Педагогикалық акмеология



бет31/36
Дата03.11.2023
өлшемі0,78 Mb.
#121608
түріБағдарламасы
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36
Байланысты:
УМК педакмеология 2019, курс 3

Ұсынылатын әдебиеттер: [2], [3], [5], [9], [12], [13], [14], [16], [17]

6 СОӨЖ тақырыбы.


Құзыреттілік - заманауи білім беру жүйесіндегі негізгі және базалық акмеологиялық категория
Өткізу формасы: Жобалау әдісі
Тапсырмалар

  1. Жоғары теориялық білімі бар, практикалық білігі төмен немесе керісінше болған жағдайда педагог қызметінің нәтижесін сипаттап беріңіз.

  2. «Педагогтың кәсіби құзыреттілігі» ұғымына анықтама беріңіз.

  3. Еуропа кеңесі тұжырымдаған негізгі құзыреттерге кеңірек тоқталыңыз.

  4. Шетел тілі мұғалімінің құзыреттілігінің өлшемдерін баяндаңыз.

Ұсынылатын әдебиеттер: [2], [3], [5], [10, ][11], [18], [19], [20], [21]



  1. Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары

СӨЖ бойынша әдістемелік нұсқаулар: Жоспарға сәйкес студенттер әр сабаққа реферат немесе баяндама әзірлеу керек. Сонымен қатар, көтерілген мәселелер бойынша пікірсайысқа қатысып, толықтырулар, түзетулер енгізетін және рефератқа/баяндамаға баға беретін оппонент тағайындалады. СӨЖ сабақтарында шығармашылық жұмыстардың тиімді түрлерін жүйелі негізде пайдалану ұсынылады. Рефераттар тізімі 13 бөлімінде рефераттарды дайындаңыз, және олар бойынша пікір алмасыңыздар.
1 СӨЖ тақырыбы. Адамның жоғары деңгейдегі білімінің аясындағы педагогикалық акмеология
Тапсырмалар

  1. Акмеологиялық негізгі ережелер мен ұғымдарды жазып алып, санаңызды сақтауға күш салыңыз.

  2. Жоғары кәсіптік білім беру жүйесінде негізгі акмеологиялық ұғымдарды қолдану мүмкіншіліктерін дәлелдеп беріңіз.

  3. Бегидова С.Н., Хазова С.А. «Болашақ мамандарды кәсіби даярлауда акмеологиялық әдістер» (http://vestnik.adygnet.ru/files/2008.3/686/begidova2008_3.pdf) атты мақаланы оқып, пікір алмасыңыз. Оған аннотация жазыңыз.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет