Спорттагыбағдарлау мен іріктеу Балалар жасоспірімдер және кәсіби спорттың теориясы мен әдістемесі сабагын откізуде инновациялык технологияларды колдана білу және кәсіби саладан дагдылар мен білімдерді игеру, окушылардың педагогикалық бейімделген ғылыми білімдер жүйесін, қызмет тәсілдерін, окытудағы шыгармашылық тәсілдемемен накты есепке алумен оку мүмкіншіліктерін игеру.
Балалар мен жасөспірімдер спорты ілімін калыптастыру тарихы Білім мен өмірлік тәжірибесін беру сол кездің өзінде ак болашақ ұрпақ тәрбиесіндеманызды орын алды
Балалар мен жасөспірімдер спортының негіздері Дене сауықтыру мен дене тәрбиесі багдарламасы», «Енбекшілер дене тәрбиесі багдарламасы», «Жас пионерлер ұйымдары мен әлеуметтік тәрбие сабактарының жоспарларымен багдарламаларын қазіргі кезде еліміздегі жалпы кабылданган окушылар дене тәрбиесінінжуйесінен алшақ болды.
Балалар мен жасөспірімдер спорты жүйесінің кызметі. Кешенді ықпал ететін педагогикалык жүйесі ретіндегі спорттық дайындық Балалар мен жасөспірімдердің көпжылдық спорттық дайындығы жүйесінің қызметі жасерекшеліктері мен жеке даму ерекшеліктері арқылы педагогикалык процесті тиімдійымдастыруга мумкіндік беретін педагогикалық және психологиялық, биология физиологиялык, биохимиялық және баска ғылыми пәндердің зерттеу нәтижелеріне сүйенеді.
Көпжылдык спорттық дайындық жүйесінің мазмұны Балалар мен жасоспірімдердің спорттык дайндығы егер жаттықтырушы педагог оны спорттын (дене) жетілдірудің жоғары деңгейіне тұлғаны жеткізуге багытталган коптеген езара байланысты құрамдас бөліктерден құралатын педагогикалық жүйе ретінде ұйымдастырып,карастырган жагдайда гана оз максатына жетеді.
Жас спортшылар жаттықтырушысың кәсіби жұмысына қойылатын заманауи талаптар Жеке кабілеттер мен спорт сабактарын тандау Зерттеулердін ілімдік және іс-тәжірибелік маңызы күмән тудырмайды. Алайда бундай курделі мәселелерді әзірлеуде ең алдымен «спорттық іріктеу» ұжымын, сосын зерттеу пәні менонын багытын ескере отырып, онын өлшемдерінің мазмұнын нақты анықтау кажет.
