Мазмұны Оны йымдастырудың түрлері мен әдістері Орындау мерзімдері

Мазмұны Оны йымдастырудың түрлері мен әдістері Орындау мерзімдері

• Мазмұны Оны йымдастырудың түрлері мен әдістері Орындау мерзімдері
• 1. I кезең — нұсқалық. 1.Практиканың базасымен танысу.
• 2.Практика базасының педагог-тарихшымен тікелей танысу.
• 3. Практика базасының педагог-психологының функциясымен және кәсіби міндеттерімен танысу.
• 4. Практика базасындағы педагог-тарихшының қызметін реттемелейтін нормативті құжаттармен танысу. 1 апта
• II кезең – негізгі
• Өндірістік практика базасындағы кәсіби қызметке қатыстыру
• 1. Жеке жоспар құру.
• 2.Педагог-тарихшының, сынып жетекшінің және т.б. практикалық психологиялық-педагогикалық іс-шараларына қатысу.
• 3. Базаның педагог-психологымен, әдіскерімен және практиканың жетекшісімен кеңесулер.
• 4. Практика базасындағы жұмысқа педагог-психологтың, сынып жетекшінің және т.б. көмекшісі ретінде қатыстыру. 2 апта
• 2. Байқау тарихи іс-шаралар
• 1. Мектеп тарихшысының жұмыс жоспарымен танысу.
• 2. Ортақ байқау психологиялық-педагогикалық іс-шаралардың жоспарын құру.
• 3. Ортақ байқау психологиялық-педагогикалық іс-шаралар жоспарының сұрақтары бойынша базаның педагог-психологымен, әдіскермен және педагогикалық практиканың жетекшісімен кеңесулер.
• 4. Педагог-тарихшымен бірге бірнеше (3-тен кем емес) ортақ байқау , іс-шараларды өткізу 3 апта
• 3. Өздік тарихи іс-шараларды өткізу

Практика барысында өткізілген жұмыстарға презентация,слайд жасақтау.

• Практика барысында өткізілген жұмыстарға презентация,слайд жасақтау.
• Күнделік толтыру
• Өткізілген сабақтарға зерттеу,мониторинг жүргізу
• Күнтізбелік тақырыптық жоспар,қысқа мерзімді жоспар жасақтау

жүктеу/скачать 56,93 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: