Педагогикалық психология пәні, мақсаты, міндеттері


Білім құмарлық (4-5 жас «неге, неліктен» - сұрақтарын көп қоюшылар);  



Pdf көрінісі
бет69/127
Дата22.12.2023
өлшемі1,89 Mb.
#142926
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   127
Байланысты:
конспект лекции (1)

 
Білім құмарлық (4-5 жас «неге, неліктен» - сұрақтарын көп қоюшылар); 

 
Қиялдың дамуы (репродуктивті формадан шығармашыл продуктивті қиялға қарай; 
танымдық-интеллектуалдық және аффективті – қорғаныш функцияларын орындау); 

 
Басқалармен диалогтық сөйлеудің дамуы (6 жаста – бала лексикасында 14 мың сөз, тілдің 
грамматикалық нормаларын толық меңгерген) және эгоцентрлік сөйлеудің (сөздің өзіне 
арналуы, бала іс-әрекетімен бірлесе жүреді, ол 4-5 жаста әрекетті жоспарлауға 
көмектеседі) іштей сөйлеуге ұласуы;

 
Ұғым-түсініктердің дамуы; 

 
Ойлаудың дамуы операцияға дейінгі кезеңнен (Ж.Пиаже бойынша) тұрады, операциялық 
кезеңге баяулап өту байқалады; 

 
Жыныс мүшелеріне, балалардың туылуына деген қызығушылық: 
а) психосексуалдық дамудың фаллистік кезеңі (3-4 жас); 
б) Эдип комплексінің қалыптасуы мен жеңіп шығу (5-6 жас), ішкі ардың, әдептің, 
моральдық көзқарастың қалыптасуы; 


61 

 
Инициативалықтың, белсенділіктің, мақсатқа ұмтылушылықтың, өзбеттіліктің дамуы, 
негативті даму барысында пассивтілік, кінәсін сезіну, еліктеуге бейімділіктің 
қалыптасуы; 

 
Мектепке даярлықтың қалыптасуы. 
Бастауыш мектеп жасындағылардың психологиялық дамуы

 
Басты іс-әрекет – оқу; 

 
Танымдық процестердің қайта құрылуы – еркіндіктің, нәтижелік-тің және 
тұрақтылықтың қалыптасуы – ырықты зейіннің, қабыл-даудың, есте сақтаудың (ең 
алдымен механикалық естің), ойлаудың (көрнекі-образды ойлаудың нақты ұғымдар 
деңгейінде сөздік-логикалық ойлауға ауысуы) дамуы; 

 
Мінез-құлықты, ерікті, өздігінен реттеуді дамыту; 

 
Оқи алу, жаза алу, арифметикалық есептеуді меңгеру, білім қорын жинақтау; 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   127




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет