| 101. Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру, ал екінші жағы – бұл:
A) Оқыту.
+B) Оқу.
C) Білім беру.
D) Тану.
E) Тәрбие.
102. Оқыту процесінің методологиялық негіздері:
+A) Таным теориясы.
B) Тарихи материализм.
C) Неотомизм.
D) Бихевиоризм.
E) Экзистенциализм.
103. Оқыту процесінде іске асырылатын функциялар:
A) Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, іскерліктер мен дағдыларды қалыптастыыру.
B) Оқыту мазмұнын, ұйымдастыру формаларын анықтау.
+C) Оқушыларға білім беру, оларды тәрбиелеу, дамыту.
D) Оқыту әдістерін, құралдарын таңдау.
E) Оқыту мақсатын қою, міндеттерін анықтау.
104. Оқыту процесінің қозғаушы күштері:
A) Мұғалімнің жігері.
+B) Оқу тапсырмалары мен оқушылардың білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар.
C) Білімдерді, іскерліктерді, дағдыларды игеру қажеттілігін оқушылардың түсінуі.
D) Дидактикалық зерттеулер.
E) Ғылым мен практиканың байланысы.
105. «Белгіліден белгісізге, жайдан күрделіге» ережелері қандай принципке жатады?
A) Ғылымилық.
B) Көрнекілік.
+C) Шамаға лайықтық.
D) Теориямен практиканың байланысы.
E) Жүйелілік және бірізділік.
Достарыңызбен бөлісу: | 
