балдар әрбір деңгей үшін жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан жеке беріледі (осы өлшем бойынша ең жоғары балл 10)
|
Халықаралық деңгей;
Республикалықдеңгей;
Облыстық деңгей;
Аудандық деңгей;
Бағаланған көрсеткіші жоқ.
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі
|
5
|
Білім беру ұйымдарындағы педагогтердің жалпы санынан жоғары кәсіби білімі бар педагогтердің үлесі
|
91 – 100%
81 – 90%
70 – 80%
70% төмен
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
6
|
Ғылыми/академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі
|
15 % жоғары;
8-15%;
4-7%;
1-3%;
Жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
7
|
Білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан
«педагог-сарапшы» «педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі
|
15 % жоғары;
8-15%;
4-7%;
1-3%;
Жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
8
|
Білім беру ұйымы басшысының орынбасарында басқару қызметі бойыншакемінде 72 сағат біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл;
0 балл
|
|
|
9
|
Соңғы үш жылда кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/ жүлдегерлері болған педагогтер саны
*ескертпе: Жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан, әр деңгей үшін баллдар бөлек беріледі.
|
Халықаралық деңгей;
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Аудандық деңгей;
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
10
|
Білім беру ұйымдарында соңғы үш жылда тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңесімен келісілген әзірленген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсыныстардың/оқу құралдарының болуы
*ескертпе:
балдар әр деңгей үшін жеңімпаздар мен жүлдегерлердің санына қарамастан жеке беріледі
|
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Аудандық деңгей;
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
11
|
Соңғы үш жылда жетекшілік ететін бағыты бойынша оқу-әдістемелік кеңесімен келісілгенбасшының орынбасары әзірлеген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе авторлық құқық сертификаты бар болуы.
*ескертпе: баллдар жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әр деңгей үшін жеке беріледі
|
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
12
|
Жетекшілік ететін бағыты бойынша колледжішілік бақылау жоспарларын іске асырудың тиімділігі
|
Қол жеткізілді
Қол жеткізілген жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
13
|
Басшы орынбасарының педагогтермен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыс істеудегі бастамалары жүзеге асырылуы
|
Көрсеткіш бар
Көрсеткіш жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
14
|
Білім беру ұйымдарының халықаралық жобаларға қатысуы
|
Бірнеше жобаға қатысу;
Бір жобаға қатысу; Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
5 балл
3 балл
0 балл
|
|
|
15
|
Оқыту процесіне жаңа технологиялар мен білім беру формаларын енгізу
(модульді,
кредиттік,дуальді)
|
Бірнеше технологияларды енгізу
Бір технологияларды енгізу
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
5 балл
3 балл
0 балл
|
|
|
16
|
Білім беру ұйымы ұйымдастыратын семинарлар, конференциялар арқылы кәсіби қоғамдастықта жетекшілік ететін бағытта білім беру ұйымының педагогикалық тәжірибесін тарату
*ескертпе:баллдар жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әр деңгей үшін жеке беріледі
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
«үшінші санатты басшының орынбасары» - 33-тен 44-ке дейін және одан да көп балл;
«екінші санатты басшының орынбасары» - 45-тен 55-ке дейін және одан да көп балл;
«бірінші санатты басшының орынбасары» - 56-дан 70-ке дейін және одан да көп балл;
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымының тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарының қызметінің тиімділігінің көрсеткіштері (статистикалық деректерді ақпараттық жүйеден түсіреді немесе білім беру ұйымы білім беру ұйымының басшысы куәландырған қағаз форматта ұсынады)
№
|
Өлшемшарттар
|
Көрсеткіштер
|
Балдар
|
Өзін өзі бағалау
|
Комиссия мүшелерінің ұпайлары
|
Білім беру ұйымдарының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі
|
1
|
Білім беру ұйымының ашықтығы:
- сайтта орналастыру;
- әлеуметтік желілер парақтарында;
|
Бағаланатын көрсеткіш бар;
Бағаланатын көрсеткіш жоқ.
|
1 балл
0 балл
|
|
|
2
|
Басшы орынбасарының тәрбие жұмысы мәселелері бойынша ақпараттық-талдамалық материалдар, мақалалар жариялауы, бұқаралық ақпарат құралдарында көпшілік алдында сөз сөйлеуі.
|
БАҚ жарияланымдары мен баяндамалары бар;
Тек жарияланымдары немесе тек баяндамалары бар;
Көрсеткіш жоқ
|
3 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
Білім алушылардың денсаулығын және қауіпсіздігін сақтау үшін жағдай жасаудың тиімділігі
|
|
3
|
Салауатты өмір салтын және өмір қауіпсіздігін қалыптастыру бойынша бағдарламалардың болуы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
4
|
Оқушылардың психикалық және физикалық денсаулығын сақтауға және қалпына келтіруге әсер ететін іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу
(Денсаулық күні және т.б.)
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
Тұлғаны тәрбиелеу және әлеуметтендіру бойынша жұмыстың тиімділігі
|
5
|
Оқушылардың әртүрлі деңгейдегі шығармашылық, интеллектуалдық және спорттық конкурстарда қатысуының нәтижелілігі
*ескертпе:баллдар жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әр деңгей үшін жеке беріледі
|
Халықаралық деңгей; Республикалықдеңгей; Облыстық деңгей; Аудандық деңгей; Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
4 балла
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
6
|
Оқушылардың қоғамдық бірлестіктерін ұйымдастыру
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
7
|
Кәмелетке толмағандардың ісі бойынша комиссия есебінде тұратын оқушылардың болуы
|
Санның кемуі (өткен оқу жылымен салыстырғанда)
Өткен оқу жылының санымен тең
Санның артуы
|
3 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
8
|
Білім алушылармен жасалған құқық бұзушылықтар мен қылмыстар
|
3 жыл ішінде болмауы
Санның азаюы (өткен оқу жылымен салыстырғанда)
Өткен оқу жылының санымен тең
Санның артуы
|
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі
|
9
|
Білім беру ұйымы басшысы орынбасарларында басқарушылық қызмет бойыншакемінде 72 сағат біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл;
0 балл
|
|
|
10
|
Жетекшілік ететін бағыт бойынша кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтер саны
* ескертпе: балдар әрбір деңгей үшін жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан жеке беріледі
|
Халықаралық деңгей; Республикалықдеңгей; Облыстық деңгей; Аудандық деңгей
|
4 балл
3 балл
2 балл
|
|
|
11
|
Басшының орынбасарынын әзірлеген оқу-әдістемелік кеңеспен келісілген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың немесе авторлық куәлігі бар болуы
* ескертпе:балдар әрбір деңгей үшін жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан жеке беріледі
|
Республикалықдеңгей;
Облыстық деңгей; Аудандық деңгей; Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
12
|
Жетекшілік ететін бағыт бойынша ЖББМ жоспарларын іске асырудың тиімділігі
|
Қол жеткізілді
Ішінара қол жеткізілді
Қол жткізілген жоқ
Жұмыс тәжірибесі таратылды:
облыс, республика
|
2 балл
1 балл
0 балл
1 балл
|
|
|
13
|
Басшы орынбасарының педагогтермен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыс істеудегі бастамаларының тиімділігі.
|
Бастамалар және олардың тиімділігі ұсынылды
Тек бастамалар ұсынылды
Бағаланатын көрсеткіштер жоқ
|
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
14
|
Басшы орынбасарының Облыстың білім басқармасы өткізетін кең ауқымды іс-шараларды ұйымдастыруға және өткізуге қатысуы
|
Республикалықдеңгей;
Облыстық деңгей;
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
4 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
Баллдарды төмендету көрсеткіштері
|
|
15
|
Білім алушылардың жалпы санынан білім алушылардың кінәсінен болған жол-көлік оқиғалары (ЖКО) (өткен оқу жылы) жағдайларының болуы
|
Өткен жылдың деңгейінен жоғары
|
- 1 балл
|
|
|
16
|
Суицид жағдайларының болуы
|
Аяқталған суицид
Аяқталмаған суицид
|
-2 баллов
-1 балла
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
«үшінші санатты басшының орынбасары» - 30-ан 34-ке дейін және одан да көп балл;
«екінші санатты басшының орынбасары» - 35-тен 40-қа дейін және одан да көп балл;
«бірінші санатты басшының орынбасары» - 41-тен 50-ге дейін және одан да көп балл;
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарын ақпараттандыру жөніндегі басшы орынбасарының қызметі тиімділігінің көрсеткіштері (статистикалық деректерді ақпараттық жүйеден түсіреді немесе білім беру ұйымы білім беру ұйымының басшысы куәландырған қағаз форматта ұсынады)
№
|
Өлшемшарттар
|
Көрсеткіштер
|
Балдар
|
Өзін өзі бағалау
|
Комиссия мүшелерінің ұпайлары
|
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі
|
1
|
Білім беру ұйымының ашықтығы:
- сайтта орналастыру;
- әлеуметтік желілер парақтарында;
|
Бағаланатын көрсеткіш бар;
Бағаланатын көрсеткіш жоқ.
|
1 балл
0 балл
|
|
|
2
|
Басшы орынбасарының ақпараттық-талдау материалдарын, мақалаларды жариялауы, ақпараттандыру бойынша бұқаралық ақпарат құралдарында көпшілік алдында сөз сөйлеуі
|
БАҚ жарияланымдары мен баяндамалары бар;
Тек жарияланымдар немесе тек баяндамалары бар;
Көрсеткіш жоқ
|
3 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
Білім беру ұйымдарын цифрландыру, ақпараттандыру үшін жағдайларды қамтамасыз етудің тиімділігі
|
3
|
Білім беру ұйымдарын цифрландыру, ақпараттандыру бойынша бағдарламаның болуы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
1 балл
0 балл;
|
|
|
4
|
Цифрлық құзыреттілік бойынша іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
1 балл
0 балл;
|
|
|
5
|
Оқу процесін ұйымдастыруда бағдарламалық өнімдерді пайдалану
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
1 балл
0 балл;
|
|
|
6
|
Педагогтардың жалпы санынан қашықтықтан оқыту бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі
|
70% - 100%
50% - 69%
30% - 49%
30%-дан төмен
|
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
7
|
Білім беру ұйымының ақпараттық ортасын басқару
|
Ақпараттық ортаны дамытудың бар болуы
Ақпараттық ортаны дамытудың болмауы
|
1 балл
0 балл
|
|
|
8
|
Электрондық журнал белсенділігінің мониторингі
|
Колледждің 100% белсенділігі;
85-тен 99 %-ға дейін;
30-дан 84%-ға дейін;
0-ден 29%-ға дейін;
|
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
9
|
Кибер қауіпсіздік бойынша жұмысты ұйымдастыру
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл;
0 балл
|
|
|
Білім беру ұйымдарын цифрландыру, ақпараттандыру жөніндегі жұмыстың тиімділігі
|
|
10
|
Колледж білім алушыларының әртүрлі деңгейдегі қашықтықтан шығармашылық, зияткерлік конкурстарға қатысуының нәтижелілігі
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Халықаралық деңгей;
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
11
|
Жетекшілік ететін бағыт бойынша кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтер саны
* ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Халықаралық деңгей;
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
|
4 балл
3 балл
2 балл
|
|
|
12
|
Педагогтер мен білім алушылардың цифрлық сауаттылығын қалыптастыру
|
91 - 100%
81 – 90%
70 – 80%
70% –дан төмен
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
13
|
Білім беру платформаларын пайдалану дағдыларын қалыптастыру
|
91 - 100%
81 – 90%
70 – 80%
0% төмен
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі
|
14
|
Білім беру ұйымы басшысының орынбасарында басқарушылық қызмет бойынша кемінде 72 сағат біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балла
0 балл
|
|
|
15
|
Басшының орынбасарынын әзірлеген оқу-әдістемелік кеңеспен келісілген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың немесе авторлық куәлігі бар болуы
|
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Колледжішілік деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
16
|
Жетекшілік ететін бағыт бойынша жоспарларды (ДКК) іске асырудың тиімділігі
|
Қол жеткізілді
Ішінара қол жеткізілді
Қол жеткізілген жоқ
Жұмыс тәжірибесі кең таралған:
облыс, республика
|
2 балл
1 балл
0 балл
1 балл
|
|
|
17
|
Басшы орынбасарының педагогтермен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыс істеудегі бастамаларының тиімділігі.
|
Бастамалар мен олардың тиімділігі ұсынылған
Тек бастамалар ұсынылған
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
«үшінші санатты басшының орынбасары» - 35-тен 41-ге дейін және одан да көп балл;
«екінші санатты басшының орынбасары» - 42- ден 47-ге дейін және одан да көп балл;
«бірінші санатты басшының орынбасары» - 48-ден 56-ға дейін және одан да көп балл;
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы басшысының оқу-өндірістік жұмыс, кәсіптік оқыту жөніндегі орынбасарының қызметі тиімділігінің көрсеткіштері (статистикалық деректерді ақпараттық жүйеден түсіреді немесе білім беру ұйымы білім беру ұйымының басшысы куәландырған қағаз форматта ұсынады)
№
|
Өлшемшарттар
|
Көрсеткіштер
|
Балдар
|
Өзін өзі бағалау
|
Комиссия мүшелерінің ұпайлары
|
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі
|
|
1
|
Білім беру ұйымының ашықтығы:
- сайтта орналастыру;
- әлеуметтік желілер парақтарында
|
Бағаланатын көрсеткіш бар;
Бағаланатын көрсеткіш жоқ.
|
1 балл
0 балл
|
|
|
Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі
|
2
|
Білім сапасының динамикасы
|
16-20%-ға арттыру;
11-15%-ға жоғарылату;
7-10%-ға арттыру;
Өткен жылдың деңгейіне сәйкес;
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
3
|
Өткен оқу жылының жұмыспен қамтылған және жұмысқа орналасқан түлектерінің олардың жалпы санынан үлесі
|
Жұмысқа орналастырылғандар және бос емес - 95%;
Жұмысқа орналастырылғандар және бос емес -75%;
Жұмысқа орналастырылғандар және бос емес 60%;
Жұмыспен қамтылғандар және бос емес -60%-дан төмен
|
5 балл
4 балл
3 балл
2 балл
|
|
|
4
|
Облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздары (жүлдегерлері) болған білім алушылардың саны
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Халықаралық деңгей;
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі
|
5
|
Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі
|
91 - 100%
81 – 90%
70 – 80%
70% –дан төмен
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
6
|
Ғылыми / академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі
|
30%–дан кем емес
20-29%;
15 - 19%;
1 - 14%;
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
7
|
«Педагог-сарапшы», «Педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілік санаты бар педагогтер санының көбею динамикасы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
8
|
Тәлімгерлік бойынша жұмыстың нәтижелілігі (жетекшілік ететін бағыт бойынша)
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
9
|
Білім беру ұйымы басшысыорынбасарында басқарушылық қызмет бойынша кемінде 72 сағат біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл;
0 балл
|
|
|
10
|
Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтер саны
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Халықаралық деңгей;
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Аудандық деңгей
|
4 балл
3 балл
2 балл
|
|
|
11
|
Білім беру ұйымында оқу-әдістемелік кеңеспен келісілген әзірленген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
12
|
Басшының орынбасарынын әзірлеген оқу-әдістемелік кеңеспен келісілген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың немесе авторлық куәлігі бар болуы
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
13
|
Инновациялық-эксперименттік қызмет, әлеуметтік / білім беру жобаларына қатысу
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
14
|
Жетекшілік ететін бағыт бойынша колледжішілік жоспарларды іске асырудың тиімділігі
|
Қол жеткізілді
Ішінара қол жеткізілді
Қол жеткізілген жоқ
Жұмыс тәжірибесі таратылған:
аудан, облыс, республика
|
2 балл
1 балл
0 балл
1 балл
|
|
|
15
|
Білім беру ұйымы ұйымдастырған семинарлар, конференциялар өткізу арқылы жетекшілік ететін бағыт бойынша кәсіби қоғамдастықта білім беру ұйымының педагогикалық тәжірибесін тарату
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
16
|
Басшы орынбасарының педагогтермен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыс істеудегі бастамаларының тиімділігі.
|
Бастамалар мен олардың тиімділігі ұсынылған
Тек бастамалар ұсынылған
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
17
|
Білім беру ұйымының инновациялық даму бағдарламасын (жоспарын) әзірлеу
|
Бағдарлама жүйелік инновацияларды қамтиды;
Бағдарлама локальды инновацияларды қамтиды;
Бағдарлама білім беру ұйымының жұмыс істеуіне ғана бағытталған
|
3 балл
2 балл
0,5 балл
|
|
|
18
|
Дуалдық оқыту нысаны бойынша білім алушыларды ұлғайту үлесі
|
5% көтеру
3% көтеру
Алдыңғы оқу жылы деңгейімен сәйкес
Көрсеткіш болмаған жағдайда
|
5 балл
3 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
«үшінші санатты басшының орынбасары» - 33-тен 44-ке дейін және одан да көп балл;
«екінші санатты басшының орынбасары» - 44-тен 55-ке дейін және одан да көп балл;
«бірінші санатты басшының орынбасары» - 56-дан 75-ке дейін және одан да көп балл;
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік жұмысы, оқу-әдістемелік бірлестігі бойынша басшы орынбасарының қызметі тиімділігінің көрсеткіштері (статистикалық деректерді ақпараттық жүйеден түсіреді немесе білім беру ұйымы білім беру ұйымының басшысы куәландырған қағаз форматта ұсынады)
№
|
Өлшемшарттар
|
Көрсеткіштер
|
Балдар
|
Өзін өзі бағалау
|
Комиссия мүшелерінің ұпайлары
|
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі
|
|
1
|
Білім беру ұйымының ашықтығы:
- сайтта орналастыру;
- әлеуметтік желілер парақтарында;
|
Бағаланатын көрсеткіш бар;
Бағаланатын көрсеткіш ішінара бар;
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
1 балл
0,5 балл
0 балл
|
|
|
Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі
|
2
|
Студенттердің ғылыми бағыттағы жарыстарға, конкурстарға, жобаларға қатысуы
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Халықаралық деңгей;
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
3
|
Облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздары (жүлдегерлері) болған тәрбиеленушілердің/білім алушылардың саны
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Халықаралық деңгей;
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі
|
4
|
Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі
|
91 - 100%
81 – 90%
70 – 80%
70%–дан төмен
|
4 балл
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
5
|
Ғылыми / академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі
|
30%–дан кем емес
20-29%;
15 — 19%;
1 — 14%;
Жоқ
|
4 балл
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
6
|
«Педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілік санаты бар педагогтер санының көбею динамикасы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
7
|
Тәлімгерлік бойынша жұмыстың нәтижелілігі (жетекшілік ететін бағыт бойынша)
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
0 балл
|
|
|
8
|
Білім беру ұйымы басшысының орынбасарында басқарушылық қызмет бойынша кемінде 72 сағат біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл;
0 балл
|
|
|
9
|
Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары
/жүлдегерлері болған педагогтер саны
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Халықаралық деңгей;
Республикалық деңгей;
Облыстық деңгей;
|
4 балл
3 балл
2 балл
|
|
|
10
|
Білім беру ұйымында оқу-әдістемелік кеңеспен келісілген әзірленген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балла
2 балла
0 балл
|
|
|
11
|
Басшының орынбасарынын әзірлеген оқу-әдістемелік кеңеспен келісілген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың немесе авторлық куәлігі бар болуы
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
12
|
Инновациялық-эксперименттік қызмет, әлеуметтік / білім беру жобаларына қатысу
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
13
|
Жетекшілік ететін бағыт бойынша ДКК жоспарларын іске асырудың тиімділігі
|
Қол жеткізілді
Ішінара қол жеткізілді
Қол жеткізілген жоқ
Жұмыс тәжірибесі таратылды:
аудан, облыс, республика
|
2 балл
1 балл
0 балл
1 балл
|
|
|
14
|
Білім беру ұйымы ұйымдастырған семинарлар, конференциялар өткізу арқылы жетекшілік ететін бағыт бойынша кәсіби қоғамдастықта білім беру ұйымының педагогикалық тәжірибесін тарату
*ескертпе: жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан әрбір деңгей үшін жеке балл беріледі
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
0 балл
|
|
|
15
|
Басшы орынбасарының педагогтермен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыс істеудегі бастамаларының тиімділігі.
|
Инициативалар және олардың тиімділігі ұсынылған
Тек инициатива ұсынылған
Бағаланған көрсеткіші жоқ
|
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
16
|
Білім беру ұйымының инновациялық даму бағдарламасын (жоспарын) әзірлеу
|
Бағдарлама жүйелік инновацияны қамтиды;
Бағдарлама локальды инновацияны қамтиды;
Бағдарлама тек білім беру ұйымдарының қызметіне бағытталған
|
3 балл
2 балл
0,5 балл
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
«үшінші санатты басшының орынбасары» - 40-тан 49-ға дейін және одан да көп балл;
«екінші санатты басшының орынбасары» - 50-ден 59-ға дейін және одан да көп балл;
«бірінші санатты басшының орынбасары» - 60-тан 70-ке дейін және одан да көп балл;
|
Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлері қызметінің тиімділік көрсеткіштері (статистикалық деректерді ақпараттық жүйеден түсіреді немесе білім беру ұйымы білім беру ұйымының басшысы куәландырған қағаз форматта ұсынады)
№
|
Өлшемшарттар
|
Көрсеткіштер
|
Балдар
|
Өзін өзі бағалау
|
Комиссия мүшелерінің ұпайлары
|
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі
|
1
|
Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңеспен келісілген әзірленген бағдарламалардың, әдістемелік құралдың болуы (автор/тең автор), оқу – әдістемелік кешеннің, әзірленген материалдарға авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізіліміне мәліметтер енгізу туралы куәлігі бар
|
Бағаланған көрсеткіш бар
Бағаланған көрсеткіш жоқ.
|
2 балл
(әзірленген мөлшерге сәйкес)
0 балл
|
|
|
2
|
Ғылыми-практикалық конференцияларда немесе семинарларда немесе форумда жарияланымдары, баяндамалары
|
Бағаланған көрсеткіш бар
Бағаланған көрсеткіш жоқ.
|
1 балл
0 балл
|
|
|
3
|
Соңғы үш жылдағы мұғалімдердің сабақтарына пікірлер
|
Бағаланған көрсеткіш бар
Бағаланған көрсеткіш жоқ.
|
+ әр жыл үшін 2 ұпай
0 балл
|
|
|
4
|
Жобаларға, зерттеу немесе инновациялық немесе эксперименттік қызметке қатысу (эксперименттік/инновациялық алаң қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларды рецензиялау (әдістемелік, дипломдық және т. б.)
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Аудандық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
5 балл
3 балл
1 балл
0 балл
(деңгейлер бойынша қорытындылау)
|
|
|
5
|
Жұмысшы тобына немесе сараптамалық кеңеске, немесе конкурстық космиссиялар/сарапшыларға қатысу
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Аудандық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
5 балл
3 балл
1 балл
0 балл
(деңгейлер бойынша қорытындылау)
|
|
|
6
|
Ұйымдастырылған семинарлар, конференциялар саны
|
Республикалық деңгей
Облыстық деңгей
Аудандық деңгей
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
3 балл
2 балл
1 балл
0 балл
(деңгейлер бойынша қорытындылау)
|
|
|
7
|
Педагогтермен жұмыстағы бастамалардың тиімділігі
|
Бастамалар мен олардың тиімділігі ұсынылған
Тек бастамалар ұсынылған
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
8
|
Уәкілетті органмен рұқсат берілген біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
1 балл
0 балл
|
|
|
9
|
Әлеуметтік желілер арқылы кәсіби қоғамдастықта жетекшілік ететін бағыт бойынша әдіскердің педагогикалық тәжірибесін тарату
|
Бағаланатын көрсеткіш бар
Бағаланатын көрсеткіш жоқ
|
1 балл
0 балл
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
«педагог-модератор» - 20-дан 25-ке дейін және одан да көп балл;
«педагог-сарапшы» - 26-дан 30-ға дейін және одан да көп балл;
«педагог-зерттеуші» - 31-ден 35-ке дейін және одан да көп балл;
«педагог-шебер» - 36-дан 40 –ке дейін және одан да көп балл.
|
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 23-қосымша
Тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының төрағасына
____________________________
Білім беру ұйымдарының, әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) басшыларын кезекті/біліктілік санатын мерзімінен бұрын
аттестаттауға қатысуға
Өтініш
Мен, ________________________________________________________________,
(педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) ЖСН_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
(жұмыс орны, лауазым)
20 _ _ жылы лауазымы _________________________________________________________________. (мамандығы) бойынша міндетті аттестаттауға қатысуға рұқсат беруіңізді сұраймын
Қазіргі уақытта біліктілік санатым __________, ____(күн) ____ (ай) ______ жылға дейін жарамды.
Мен келесі жұмыс нәтижелерін негіз деп санаймын: ________________________________________________________________________________________________________________________________.
Өзім туралы мынадай мәліметтерді хабарлаймын: ___________________________________________________________________
Білім:
Оқу орнының атауы
|
Оқу кезеңі
|
Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік)
|
|
|
|
Жұмыс өтілі:
Жалпы
|
Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік) бойынша
|
Педагогикалық
|
Білім беру ұйымының басшысы (басшының орынбасары)
|
|
|
|
|
Марапаттары, атағы, ғылыми (академиялық) дәрежесі, ғылыми атағы алған (берілген)
_________________________________________________________________
Жұмыс орны:
________________________________________________________________
жұмыс істейтін білім беру ұйымының атауы, лауазым
Біліктілік санатын кезекті беруді (растауды) тәртібімен таныстым.
«____» __________ 20 ___ жыл __________________
(қолы)
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 24-қосымша
Нысан
Тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының төрағасына
____________________________
Аттестаттауға жататын білім беру ұйымы басшысына/басшысының орынбасарына (әдістемелік кабинет (орталықтар)/әдістемелік кабинет (орталықтар) әдіскеріне (аттестаттау комиссиясының мүшесі толтырады) бағалау парағы
Аттестаттау түрі: кезекті - ; қайталама- ; біліктілік санатын мерзімінен бұрын -
(керегін X белгісімен белгілеу керек)
(Т. А.Ә. (болған жағдай)
_________________________________________________________________
Лауазымы_________________________________________________________________________________________________________________________
Аттестаттау комиссиясы мүшесінің шешімі:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Аттестаттау комиссиясы мүшесінің өз шешімін негіздеуі:______________________________________________________________________________________________________________________________
Біліктілік санатына сәйкес келеді______________________________________________________________
Біліктілік санатын белгілеу үшін негіздер жоқ
_________________________________________________________________
Негіздеме: _____________________________________________________
Аттестаттау комиссиясының мүшесі____________________________________
(Т. А.Ә. (болған жағдай), қолы)
Аттестаттау комиссиясының хатшысы_________________________________
((Т.А.Ә. (болған жағдай), қолы)
Күні «____» __________ 20 ___ жыл
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 25-қосымша
Нысан
Білім беру ұйымы, әдістемелік кабинет (орталық)басшысының аттестаттау парағы
Аттестаттау түрі: кезекті-; қайталама - біліктілік санатын мерзімінен бұрын -
(керегін X белгісімен белгілеу керек)
Т.А.Ә (бар болса)______________________________________
Туған күні:: «___» __________ _______ жыл..
Білімі туралы, біліктілігін арттыру, қайта даярлау туралы мәліметтер (қашан және қандай оқу орнын, білімі бойынша мамандығы мен біліктілігін, біліктілігін арттыру, қайта даярлау туралы құжаттар, ғылыми (академиялық) дәрежесі, ғылыми атағы, олардың берілген күні)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Атқаратын лауазымы және тағайындалған күні, біліктілік санаты (бар болса) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Жалпы еңбек өтілі_______________________________________
6. Басшылық лауазымындағы жұмыс өтілі (мемлекеттік және азаматтық қызмет)
_________________________________________________________
7. Аттестаттау комиссиясының мүшелері айтқан ескертулер мен ұсыныстар:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Отырысқа аттестаттау комиссиясының _ _ _ _ мүшесі қатысты.
9. Аттестаттау комиссиясының әрбір мүшесі толтыратын қоса беріліп отырған бағалау парағына сәйкес дауыс беру нәтижелері бойынша аттестатталушының қызметін бағалау:
Кезекеті аттестаттау кезінде:
атқаратын лауазымына сәйкес келеді ______________________
(дауыс саны);
қайта аттестаттауға жатады _____________________________
(дауыс саны);
атқаратын лауазымына сәйкес келмейді, еңбек шартын бұзумен _________________________________________________________
(дауыс саны);
Мерзімінен бұрын біліктілік санатын беру кезінде:
1) өтініш берілген біліктілік санатына аттестатталды _________________________________________________________________
(дауыссаны)__________________________________________________________________________________________________________________________
(әрбір біліктілік санаты бойынша жеке)
2) өтініш берілген біліктілік санатын растай отырып аттестатталды__________________________________________________________________________________________________________________________.
(дауыс саны)
3) өтініш берілген біліктілік санатына аттестатталмаған
_________________________________________________________________
(дауыс саны)
4) өтініш берілген біліктілік санатына аттестатталмаған,
_________________________________________________________________
(дауыс саны)
Қорытынды шешім
_________________________________________________________________
10. Аттестаттау комиссиясының ұсынымдары (олар берілетін уәждерді көрсете отырып) _________________________________________________________________
11.Ескертпелер ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аттестаттау комиссиясының төрағасы::
_________________________________________________________________
(қолы)
Аттестаттау комиссиясының хатшысы::
_________________________________________________________________
(қолы)
Аттестаттау комиссиясының мүшелері: _____________________________
(қолы)
______________________________
(қолы)
______________________________
(қолы)
______________________________
(қолы)
Мөр орны
Аттестаттауды өткізу күні "____" ___________ 20 _____ жыл.
Аттестаттау парағымен таныстым:
________________________________________________________________
(аттестатталушының қолы және күні)
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 26-қосымша
Тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының төрағасына
Білім беру ұйымдары, әдістемелік кабинеттер (орталықтар) басшыларының орынбасарларын, әдістемелік кабинеттер (орталықтар)әдіскерлерін аттестаттауға қатысуға
Өтініш
Мен, ________________________________________________________________,
(педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) ЖСН_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
(жұмыс орны, лауазым)
20 _ _ жылы лауазымы _________________________________________________________________. (мамандығы) бойынша аттестаттауға қатысуға рұқсат беруіңізді сұраймын
Қазіргі уақытта біліктілік санатым __________, ____(күн) ____ (ай) ______ жылға дейін жарамды.
Мен келесі жұмыс нәтижелерін негіз деп санаймын: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Өзім туралы мынадай мәліметтерді хабарлаймын: __________________________________________________________________________________________________________________________________.
Білім:
Оқу орнының атауы
|
Оқу кезеңі
|
Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік)
|
|
|
|
Жұмыс өтілі:
Жалпы
|
Білімі туралы дипломда көрсетілген мамандық (біліктілік) бойынша немесе атқаратын лауазымына сәйкес тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжат бойынша
|
Педагогикалық
|
Білім беру ұйымының басшысы (басшының орынбасары)
|
|
|
|
|
Марапаттары, атағы, ғылыми (академиялық) дәрежесі, ғылыми атағы алған (берілген)
_________________________________________________________________
Жұмыс орны:
________________________________________________________________
жұмыс істейтін білім беру ұйымының атауы, лауазым
Біліктілік санатын кезекті беруді (растауды) тәртібімен таныстым.
«____» __________ 20 ___ жыл __________________
(қолы)
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 27-қосымша
Нысан
Білім беру ұйымы, әдістемелік кабинет (орталық) басшысы орынбасарының/ әдістемелік кабинет (орталық) әдіскерінің аттестаттау парағы
Аттестаттау түрі: кезекті - ; қайталама -
(керегін X белгісімен белгілеу керек)
Т.А.Ә (бар болса) ______________________________________
Туған күні: «___» __________ _______ жыл.
Білімі туралы, біліктілігін арттыру, қайта даярлау туралы мәліметтер (қашан және қандай оқу орнын, білімі бойынша мамандығы мен біліктілігін, біліктілігін арттыру, қайта даярлау туралы құжаттар, ғылыми (академиялық) дәрежесі, ғылыми атағы, олардың берілген күні)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Атқаратын лауазымы және тағайындалған күні, біліктілік санаты ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Жалпы еңбек өтілі _________________________________________________
6. Басшылық лауазымдағы (мемлекеттік және азаматтық қызмет) еңбек өтілі
_________________________________________________________
7. Аттестаттау комиссиясының мүшелері айтқан ескертулер мен ұсыныстар:__________________________________________________________________________________________________________________________
8. Отырысқа аттестаттау комиссиясының ____ мүшесі қатысты.
9. Аттестаттау комиссиясының әрбір мүшесі толтыратын қоса беріліп отырған бағалау парағына сәйкес дауыс беру нәтижелері бойынша аттестатталушының қызметін бағалау:
1) өтініш берілген біліктілік санатына аттестатталды
_________________________________________________________________
(дауыс саны)
_________________________________________________________________;
(әрбір біліктілік санаты бойынша жеке)
2) өтініш берілген біліктілік санатын растай отырып аттестатталды __________________________________________________________________________________________________________________________________.
(дауыс саны)
3) өтініш берілген біліктілік санатына аттестатталмаған
_________________________________________________________________
(дауыс саны)
Қорытынды баға
_________________________________________________________________
(сандық белгісі бар біліктілік санаты жазбаша көрсетіледі)
10. Аттестаттау комиссиясының ұсынымдары (олар берілетін уәждерді көрсете отырып)
_________________________________________________________________
11.Ескертпелер _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Аттестаттау комиссиясының төрағасы:
_________________________________________________________________
(қолы)
Аттестаттау комиссиясының хатшысы:
_________________________________________________________________
(қолы)
Аттестаттау комиссиясының мүшелері: _____________________________
(қолы)
______________________________
(қолы)
______________________________
(қолы)
______________________________
(қолы)
Мөр орны
Аттестаттауды өткізу күні "____" ___________ 20 _____ жыл.
Аттестаттау парағымен таныстым:
_________________________________________________________________
(аттестатталушының қолы және күні)
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 28-қосымша
Нысан
Аттестаттау комиссиясы отырысының хаттамасы
«___» __________________ 20____ жылы
Комиссия төрағасы: ________________________________________________________________
Комиссия мүшелері::
1._______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
Аттестаттау кезеңдерінің қорытындысы бойынша Комиссияның шешімі:
Білім беру ұйымдарының келесі басшылары өтініш берілген біліктілік санаттарына аттестатталды:
№
|
Т.А.Ә (болған жағдай)
|
Лауазымы
|
Бар біліктілік санаты
|
Өтініш берілген біліктілік санаты
|
Берілген біліктілік санаты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымдарының келесі басшылары өтініш берілген біліктілік санаттарына аттестатталмады
№
|
Т.А.Ә (болған жағдай)
|
Лауазымы
|
Бар біліктілік санаты
|
Өтініш берілген біліктілік санаты
|
Берілген біліктілік санаты
|
Себебі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комиссия төрағасы__________________________
(қолы)
Комиссия мұшелері
: _________________________ ______________________
(қолы)
_________________________ ______________________
(қолы)
_________________________ ______________________
(қолы)
_________________________ ______________________
(қолы)
Хатшы: _________________________ ______________________
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 29-қосымша
Педагог біліктілік санаты
беру (растау)туралы
КУӘЛІК
Осы куәлік __________________________________________________________________
(ТАӘ (болған жағдайда), қолы)
20__ "__"______ бұйрығымен Біліктілік санаттарын беру (растау) бойынша аттестаттау
комиссиясының шешіміне сәйкес берілді __________________________________________________________________
(білім беру ұйымының немесе білім басқармасы органының толық атауы) )
20 _______ жылғы " ____"____ № біліктілік санаты
_________________________________________________________________
лауазымы бойынша берілді (расталды).
_________________________________________________________________
(лауазымның атауы)
Осы куәлік 20 ______ жылғы "____" _________________ дейін жарамды.
Білім беру ұйымының басшысы
_______________________
(ТАӘ (болған жағдайда),қолы)
Мөрдің орны
Тіркеу нөмірі __________________
Берілген күні 20 ____ жылғы "____" __________
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 30-қосымша
Нысан
Біліктілік санатын беру (растау) туралы куәліктерді тіркеу және беру журналы
р/с
|
ТАӘ (болған жағдайда)
|
Лауазымның және берілген/расталған біліктілік санатының атауы
|
Комиссия шешімінің күні
|
Біліктілік санатын беру/растау туралы бұйрықтың күні және нөмірі
|
Куәліктің берілген күні
|
Педагогтің алғандығы туралы қолы
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 31-қосымша
Нысан
Педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзінді
______________________________________________________________
білім беру ұйымының атауы
20 ___ ж. "__" _____________
Төрағасы – Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Хатшы – Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Қатысқандар: _______ адам.
Күн тәртібі:
Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) туралы
Тыңдалды:
«Педагогикалық этиканың кейбір мәселелері туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 190 бұйрығына (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 12 мамырда № 20619 болып тіркелген) сәйкес педагогикалық этиканы сақтау мәселесі бойынша біліктілік санаттарын беруге (растауға) үміткер педагог (педагогтер) туралы қысқаша ақпарат.
Шешім:
Біліктілік санатын беруге (растауға) ұсынылады __________________________.
Біліктілік санатын беруге (растауға) ұсынылмайды __________________________.
Ескертпе:
Педагогикалық кеңестің шешімі ұсынымдық сипатта болады. Шешімге қарамастан педагог біліктілік санатын беру (растау) рәсіміне қатысуды жалғастырады. Соңғы шешімді тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясы қабылдайды.
Достарыңызбен бөлісу: |
