Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер



Pdf көрінісі
бет16/92
Дата13.10.2022
өлшемі1,28 Mb.
#42771
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   92
Байланысты:
ПС Педагог каз (1)

Іскерлік пен дағдылар: 
 педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды
 білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды; 
 білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады
 жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді; 
 жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды; 


 дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді; 
 ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт 
балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді 
 оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады; 
 өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады.
Білім: 
 педагогикалық психологиия; 
 мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеудің инновациялық технологиясы; 
 оқу пәндерінің(пәндік сала) тәрбиелік әлеуеті; 
 Тәуелсіздік Қазақстанның жалпы ұлттық құндылықтар мен білім мазмұнының біріктіру 
қағидаттары; 
 білім алушыларда оң өзін-өзі бағалау, тілдерді оқу мүддесін, азаматтық бірдейлік пен 
лингвистикалық толеранттілікті қалыптастыру әдістемесі. 
3-еңбек қызметі 
Әдістемелік: білім 
үдерісін әдістемелік 
қамтамасыз етуді 
жүзеге асырады 
Іскерлік пен дағдылар: 
 өз бетімен кәсіптік біліктілікті арттыруды жоспарлайды; 
 өз бетімен интернет көздерінен ақпаратты таңдайды; 
 тәлімгердің жетекшілігімен білім алушыларда іскерлік пен дағдыларды қалыптастырады, 
әдістерді және тәсілдемені анықтайды;
 тәлімгердің жетекшілігімен белгіленген мақсатқа немесе нұсқаулық пен талаптарға сәйкес оқу 
материалдарын әзірлейді;
 әріптестерімен бірлесе білім алушыларға қолайлы орта жасайды. 
Білім: 
 қосымша білімді меңгеруге өз ынтасын білдіру әдісі; 
 біліктілікті дамытудың жеке жоспарын жүзеге асыру тәсілдемесі 
 педагогикалық жағдаят міндеттерін құру әдісі мен қағидаттары; 
 оқу-бағдарламалық құжаттарды әзірлеу әдісі мен қағидаттары.
4-еңбек қызметі


Зерттеушілік: білім 
мазмұнын меңгеру 
деңгейін 
зерделейді, білім 
ортасын зерттейді 
Білім: 
 білім тәжірибесінің зерттеулері, білім ортасын зерттеу әдістері мен тәсілдемесі; 
 педагогикадағы зерттеу әдістері; 
 білім алушылардың оқуын зерттейтін психологиялық-педагогикалық әдістер.
5-еңбек қызметі
Әлеуметтік -
коммуникативтік: 
кәсіби 
қоғамдастықпен 
және білімнің 
барлық мүдделі 
тараптарымен
өзара әрекеттесуді 
жүзеге асырады 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   92




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет