Пән: математика 2-тоқсан Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак


Қысқа мерзімді жоспар №22-сабак



бет59/75
Дата03.12.2023
өлшемі2 Mb.
#132861
түріСабақ
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   75
Байланысты:
Математика 2-тоқсан 6-сынып

Қысқа мерзімді жоспар №22-сабак

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Алгебралық өрнек

Мектеп:

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 6

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жақшаларды ашу.Коэффициент.Ұқсас қосылғыштар.Ұқсас қосылғыштарды біріктіру.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау;

Сабақтың мақсаты:

-Жақшаны ашу ережелерін біледі;
-Коэффициент,ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын біледі;
- ұқсас мүшелерді біріктіруді орындайды.

Бағалау критерийлері



-Жақшаны ашу ережелерін біледі;
-Коэффициент,ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын біледі;
- ұқсас мүшелерді біріктіруді орындайды.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.


«Ой қозғау» әдісі.
3 мин.



Ұйымдастыру:
оқушылармен сәлемдесу, сыныптағы қажеттілікті түгелдеу, топтық және жұптық жұмыс кезінде техника қауіпсіздігін ескертемін. Жәнеде бүгінгі сабақтың мақсатын қысқаша айтып өтемін
Үй тапсырмасын тексеру үшін « Жолдың шетіндегі таңбалар» әдісін қолданамын. Оқушыларға үй тапсырмасына қатысты дәптердің шетінде «Ж»- жеңіл, «Қ» қиын, «К» - күмән тудырады деп таңба қалдыруды сұранамын, мұғалім сабақтың басталуына дейін әрбір оқушының проблемаларын көруге, ал оқушы рефлексия жасауға үйренеді.

Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды.
Үй жұмыстың шешімі тақтада көрсетіледі, оқушы өзінің қателерін анықтайды.



Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»



Түрлі түсті кеспе қағаздар



5 мин.



Өткен сабақты қайталау
Сұрақ-жауап



Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Өткен тақырып бойынша қайталау жасайды.


талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

ДК экраны

Оқулық 6-сынып.


А.Е.Әбілқасымова


Т.П.Кучер
З.Ә. Жұмағұлова

Алматы “Мектеп”


2018ж








Сабақтың ортасы


13 мин.

Жеке жұмыс.



«Сағат тілі » әдісі бойынша оқушылар орындаған жұмыстарын келесі топпен алмасады.

Саралау:
Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай топта оқушылар бір-біріне қолдау көрсетеді.
Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.

Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. .
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды.



Дескриптор:
-көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланады
-көбейтіндінің мәнін табады


Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

.



Оқулық 6-сынып.

А.Е.Әбілқасымова


Т.П.Кучер
З.Ә. Жұмағұлова

Алматы “Мектеп”


2018ж



Жеке жұмыс.


16 мин.








Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет