ПӘн туралы жалпы мәліметтер: Пән оқытушысы: ПӘннің ҚЫСҚаша сипаттамасы
жүктеу/скачать 133,47 Kb.
|
Syllabus ПЗӘӘ. МГ-1 ПжП (копия)
| Эксперименттік объектіде, мысалы, эксперимент зерттеушінің гылыми жазба ұсынбасы бойынша, ал бақылау обектісінде - әдеттегі оку бағдарламалары мен окулыктарға сәйкес жүргізіледі. Мектеп жагдайында бір топ оқушыларды немесе толық сынып ұжымын, мектептен тыс жағдайда өндірістік звено немесе бригаданы эксперимент объектісі етіп, ал екінші бір топ окушылардың немесе толық сынып ұжымын, сол сияқты өндірістік звеноны немесе бригаданың объектісі етіп алуға болады.
Зерттеу жұмысы нәтижелі болу үшін эксперимент және бақылау топтарындағы, сыныптардағы, бригадалардағы окушылардың сан және сапа жағынан тендестіріліп алынғаны жөн. Сонымен бірге мұгалімдердің кабілетінің, білім мен стажының да шамалас болғаны шарт. Педагогикалык экспериментті зерттеуші өзі жүргізсе, белсенді эксперимент, ал зерттеушінің ғылыми жазба ұсынбасы бойынша екінші бір адам жүргізсе, ол енжарлы эксперимент деп аталады. Соңғы кезде педагогикалык әдебиеттерде эксперименттің бірнеше түрлері қолданылып келеді. Олардың бірі - табиғи эксперимент - бұл сыныпты, бүкіл ұжымда оқу-тәрбие процесін бұзбай, педагогикалык проблемаларды зерттеу үшін әдеттегі жағдайда жүргізіледі. Мектептердегі озат тәжірибелерді зерттеу барысында пайда болған болжамды анықтау үшін тексеру эксперименті колданылады. Мысалы, педагогикалык ғылыми-зерттеу институттары жаңадан жасалған оқулықтардың немесе оқу бағдарламарының тиімділігіне арналуы мектептерде тексеру эксперименті арқылы зерттейі. Тұтас педагогикалык процестің мазмұнын, ұйымдастыру формаларын, принциптері мен әдістерін жаңадан құру үшін арнаулы эксперимент жүргізіледі. Мұны жасампаз эксперименті деп атайды. Эксперимент жасанды жағдайда да жүргізуге болады. Кейде жете бақылау мен тексерудің нәтижесінде окыту мен тәрбиенің кейбір әдістері мен тәсілдеріне ӛзгерістер енгізуге болады. Бұл жағдай педагогикалык құбылыстарды ұқыптылыкпен бакылау үшін сынып ұжымынан бір топ бала бөлініп алады да, олармен арнаулы эксперимент жүргізіледі. Эксперименттің мұндай түрін лабораториялық эксперимент деп атайды. Әрбір эксперименттің максаты зерттелетін тақырыптың сипаты мен мазмұнына, ал мерзімі - мақсатына байланысты. Бекіту сұрақтары 1. Жасампаз эксперимент деп нені айтамыз? 2. Лабораториялық эксперимент қалай жүргізіледі? Блиц тест: 1. Зерттелетін құбылыс тез арада жақсы кӛрінетін және оны анық бағалауға болатын жасанды жағдай тудырады: а) жаттығу; б) бақылау; в) тәжірибе; г) тестілеу. 2. Дайындалған тұлға белгілі бір мақсатпен диалсц» арқылы, бетпе-бет сұхбат арқылы ақпарат алу әдісі: а) анкета; б) сұхбат; в) тест; г) сұрау парағы. 3. Зерттелушінің компьютермен диалогы арқылы тестілік ақпарат жинастыруды кӛздейтін тесттер: а) әңгіме; б) жобалау әдісі; в) сұхбат; г) аппаратуралық тесттер. Әдебиет: 1. Организация и планирование научных исследований. Учеб.пос.для магистрантов./сост. А.А. Тленбаева. - Алматы: Қазақ унив., 2016-65с. 2. Хмель Н.Д. Методология научного поиска школа начинающего исследователя.- Семипалатинск,СГПИ, 2017. - 28с. 3.Кушнир Ю.З. Методология и методика педагогических исследований. - Могилев. 2018 г. №12 Дәріс тақырыбы: Ғылыми мәтінмен жұмыс Сағат саны: 1 Тақырыптың негізгі сұрақтары/ жоспары: 1.Ғылыми баяндама 2.Мақала 3.Рецензия 4.Кітапша және монография 5.Оқу құралы 6.Диссертация Дәріс тезисі: Қисындық толыққандық баяндау тілі ұйымдастырылған жұмыс түріне байланысты болып келеді. жүктеу/скачать 133,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|