Арнайы мектептің жоғары сыныптарының біріне математика оқулықтары мен бағдарламаны оқу, берілген тақырып материалының орны мен мазмұны (тақырыпты анықтау).
Математика оқулығына талдау (Тақырып: 1000-1000000 сандарын нөмірлеуін оқыту).
СӨЖ
Тақырыбы және тапсырма түрі.
Тақырыбы және тапсырма түрі.
№ 3 модуль бойынша білімді бақылау формасы: бақылау жұмысы, коллоквиум, реферат, баяндама, жоба қорғау және т.б.
Постреквизиттер (шығу мінездемесі) және т.б. 1000 шамасындағы және көптаңбалы сандардың нөмірлеуін және олармен арифметикалық амалдарды орындауын оқыту әдістемесі, арнайы мектепте қарапайым және күрделі арифметикалық есептерді шешуге оқыту әдістемесі, көлемдік өлшемдерді орындаудан шыққан сандарды оқыту әдісі туралы білімдері болады.
МОДУЛЬ. АРНАЙЫ МЕКТЕПТЕ ЖАЙ ЖӘНЕ ОНДЫҚ БӨЛШЕКТЕРДІ
ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
Пререквизиттер (ену мінездемесі): 1000 шамасындағы және көптаңбалы сандардың нөмірлеуін және олармен арифметикалық амалдарды орындауын оқыту әдістемесі, арнайы мектепте қарапайым және күрделі арифметикалық есептерді шешуге оқыту әдістемесі, көлемдік өлшемдерді орындаудан шыққан сандарды оқыту әдісі туралы білімдерінің болуы.
Дәрістер
Арнайы мектепте уақыт өлшемдерін оқыту әдістемесі
Арнайы мектептерінде геометриялық материалды оқыту әдістемесі 4.3.Жай бөлшектердің жазылуы, өзгертілуінің оқытудың әдістемесі 4.4.Арнайы мектепте ондық бөлшектерді оқыту әдістемесі
Практикалық (семинар) сабақтар
Күрделі арифметикалык есептерді шешуді оқытудың әдістемесі.
