3.Физ-ра Тема: «Лето»
Задачи: Учить выполнять бег с остановкой и выполнением задания, формировать умение сохранять правильное положение головы; закреплять умение сохранять статистическое равновесие на ограниченной площади опоры; упражнять в прыжках вверх, закреплять умение отталкиваться от поверхности пола и касаться предмета, находящегося в 10 см. от поднятой руки ребенка, развивать координацию движений, ловкость.
|
Развитие речи: Тема. «Плывет,плывет кораблик.» Задачи: Учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы и высказываться по поводу изображенного, сосредоточенно слушать пояснения воспитателя, связывать сюжет картины с текущим временем года,Приучать слушать небольшой описательный рассказ по картине.
|
Сенсорика:
Тема: «Два поезда.» Задачи: Познакомить с таким свойством величины как длина, с понятиями длинный, короткий, одинаковые по длине, учить использовать знания о длине в ходе практических действий с предметами, развивать глазомер, сравнивая предметы по длине на расстоянии.
Естествознание: Тема: «Здравствуй, лето.» Задачи: Продолжать знакомить детей с характерными сезонными изменениями в природе (солнце светит ярко, обратить внимание на одежду людей).
|
