Сенсорика: Тема: «Найди такую же фигуру» Задачи: Учить детей группировать однородные предметы по одному из сенсорных признаков (форма); выполнять задания, ориентируясь на образец и словесное указание: треугольник, круг , такой, не такой.
Естествознание Тема: «Наблюдение за трудом дворника.» Задачи: Формировать умение наблюдать за трудовыми действиями, инструментами, выделяя особенности.- Расширять кругозор по теме «Профессии». Обогащать словарь(дворник, чистит, метла, лопата); формировать умение отвечать на вопросы полным предложением. Воспитывать трудолюбие.
Рисование Тема: «Рыбы плавают» Задачи: Формировать умение поперечного окрашивания красками и кисточкой.
Лепка Тема: «Угостим куклу Сауле конфетами» Задачи: Учить раскатывать комочек глины движениями ладоней для изображения предметов круглой формы. Воспитывать заботливое, положительное отношение к окружающим.
Музыка
«Мои друзья»(2 неделя)
1.Физ-ра Тема: «Мои друзья» Задачи: Ходьба по шнуру положенному по кругу. Бросание мяча вперед двумя руками от груди. Догнать катящиеся предметы.
2. Физ-ра Тема:«Мы дружные ребята» Задачи: Ходьба по кругу взявшись за руки. Бег «стайкой» за воспитателем. Перелезание через лежащее на полу бревно. Валеология: Приучать выполнять движения в соответствии с показом.
3. Физ-ра Тема: «Хорошо, что вместе мы» Задачи: Ходьба по шнуру положенному по кругу. Подпрыгивание до касания «Поймай комара». Бег между линиями (расстояние между линиями 30 см). «Пробеги по мостику».
Художественная литература. Тема: Потешка: «Наши уточки с утра» Задачи: Учить различать и называть птиц о которых говориться в потешке; понимать простые по форме и содержанию вопросы, отвечать на них; побуждать подражать голосам птиц и запоминать звукоподражания
