Пікір беруші, филология ғылымдарының докторы, С



Pdf көрінісі
бет308/322
Дата15.09.2023
өлшемі8,8 Mb.
#107975
1   ...   304   305   306   307   308   309   310   311   ...   322
Байланысты:
Абайтану Қмж

Сабақтың соңы 
Рефлексия 
«Зерде» 
Білім 
(тақырып бойынша алған ақпараттарым) 
Эмоция 
(сабақтағы көңіл күйім) 
Баға 
(өз жетістігіме беретін бағам) 
Сын 
(өз бойымда нені дамытуым керек?)
 
Идея 
(маған келген жаңа ой)
 
Қима 
қағазда
р 


376 
 
Курс: Абайтану 
Мектеп 
IV бөлім 
 
«Абай еліне саяхат»
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: 
СЫНЫП: 8 
Қатысқан оқушы 
саны: 
Қатыспаған оқушылар саны: 
Сабақтың тақырыбы 
К.Оразалин «Ұрпақтар сабақтастығы»
Сабақтың мақсаты 
К.Оразалиннің өмірі, шығармашылығы туралы мәлімет беру, «Абай 
еліне саяхат»
Құндылықтарға баулу 
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының 3-құндылығы «Зайырлы 
қоғам және жоғары руханият» жүзеге асырылады. 
Алдыңғы оқу 
С. Назарбекұлы «Абай кесенесі» 
Жоспар
Жоспарланған уақыт 
Жоспарланған жаттығулар (төменде 
жоспарланған жаттығулармен қатар, 
ескертпелерді жазыңыз) 
Ресурстар 
Сабақтың басы 
5 минут 
Ұйымдастыру кезеңі:
Ұрпақтар сабақтастығы:
Абай М. Әуезов
К.Оразалин 
Миға шабуыл: Мына бағытталған 
сызықтар бойынша не айта аласың? ( 
Оқушылардың ойлары тыңдалады.) 
М.О.Әуезов «Абай жолы» романын 
жазса, К.Оразалин «Абайдан соң» 
романын жазды (М.О.Әуезов туралы) 
Абай жолы, Мұхтар жолы дегенде аты 
қоса аталатын ардақты есімнің бірі – 
Кәмен Оразалин есімі. Ұлылар мекенінде 
дүниеге келіп, Абай мен Шәкәрімді терең 
білген, Мұхтарды қаламына арқау еткен 
қаламгер қазақ әдебиетінің тарихында 
өзіндік орнын алуға тиісті тұлғалардың 
бірі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   304   305   306   307   308   309   310   311   ...   322




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет