Вопрос для диалога: Дайте комментарий относительно того, как деятельность помогла вам развить навыки работы в команде и в повышении эффективности общих инструкций и контроля в игре.
После выполнения задание учитель предлагает учащимся провести оценивание
Большое, свободное пространство
Ссылка на интернет- ресурс, подвижные игры: http://www.gomelscouts.com/golova-i-hvost.html
Свисток для учителя
Большое свободное пространство
Ссылка на интернет ресурсы подвижные игры для детей:
http://flaminguru.ru/pi45.html ФО «Звёздочки»
ФО «Сэндвич похвалы»
Конец урока
(10 минут)
Подведение итогов Учитель проводит рефлексию по стратегии «Шкала настроения». У каждого ученика лежит листок со шкалой настроения (5 баллов). Ученик отмечает свое настроение на протяжении всего урока. Напротив каждого задания необходимо поставить смайлик своего настроения.
- измеряют пульс.
- оценивают свою работу на уроке.
- выполняют дом. задание.
Отмечает учеников выполнявшие упражнение наиболее успешно.
Указывает на часто допускаемые ошибки.
