Общая оценка Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)? 1:
2:
Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)? 1:
2:
Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?
Краткосрочный план урока №7
Раздел долгосрочного плана: Раздел 5.2А: Информация и ее обработка
Школа:
Дата:
ФИО учителя:
Класс: 5
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
Информация вокруг нас
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
5.2.1.1 перечислять и представлять информацию в разных формах
Цели урока
перечислять и представлять информацию в разных формах
Критерии успеха
Учащиеся могут:
сопоставлять пример информации и представление информации в компьютере
Языковые цели
Учащиеся могут:
приводить примеры информации, представленной в различных формах Предметная лексика и терминология: информация, форма представления информации, текст, число, звук, графика.
Серия полезных фраз для диалога/письма Информация – это …
По способу представления информация бывает …
К информации, представленной в звуковой форме относятся …
К информации, представленной в графической форме относятся …
Привитие ценностей
Укажите ценности из Интегрированной образовательной программы и национальные, общечеловеческие ценности, на привитие которых направлен данный урок. Привитие ценностей осуществляется посредством/через… (описание деятельности и/или содержания темы).
Межпредметные связи
Математика, искусство
Предварительные знания
Учащиеся имеют представление о понятии «информация» из жизни на интуитивном уровне.
