Раздел долгосрочного плана:Основы геоэкономики
|
Школа: Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления города Алматы
|
Дата:
|
ФИО учителя:
|
Тема урока:
|
Мировой опыт экономического развития
|
Класс: 10
|
Количество присутствующих::
|
Отсутствующих:
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
|
Давать оценку стратегиям экономического развития стран мира (с дополнительным охватом казахстанского компонента)
|
Цели урока:
| |
Критерии успеха:
|
Определяет стратегию экономического развития страны мира;
Описывает, что делали страны для экономического роста;
|
Лексика и терминология
Ключевые слова
|
Территория, социально - экономическое развитие,мировой опыт, (региональная) политика,регион, кластер, конкурентноспособность, конкурентныепреимущества,консолидация, развитие,рост,стратегии,
устойчивое развитие.
|
Языковые цели:
|
Учащиеся могут выполнить:
Как в письменной, так и в устной форме могут определить стратегию экономического развития стран мира, описывать, что делали страны для экономического роста, приводит примеры из отдельных стран развития.
Серия полезных фраз для диалога/письма
Чем отличаются.......?
Объясните понятие.....
Сравнитеглавные экономические центры мира......................
|
Привитие ценностей
|
Школьные ценности:открытость и уважение
Работа в парах способствует укреплению дружеских отношений. Работа с партнером и проведение беседы способствует развитию коммуникационных навыков. Оценивание бесед друг друга позволяет учащимся дать конструктивную обратную связь.
|
Межпредметные связи
|
Экономика, статистика
|
Навыки использования ИКТ
|
PowerPoint
http://www.akorda.kz/kz/official_documents
/strategies_and_programs
Интерактивная доска, Интернет, видео.
|
|
