Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
6.1.4.1 - Планировать и определять последовательность действий с учетом затрат времени и других факторов.
Цели урока
Планировать творческий процесс по созданию кукольного спектакля.
Критерии оценивания
планирует создание теневого спектакля;
определяет последовательность создания творческой деятельности.
разрабатывает сюжет сценария для создания теневого кукольного спектакля;
Языковые цели
Учащиеся могут: Использовать терминологию при демонстрации нового материала. Задавать и отвечать на вопросы, аргументируя свои ответы примерами. Оценивать свои и чужие работы, чтобы понять: что нужно для создания успешной композиции, используя отдельные визуальные элементы.
комментировать методы создания творческой работы;
сравнивать и объяснять различия и сходства между видами искусства (ТЕАТР–АНИМАЦИЯ).
Лексика и терминология, специфичная для предмета:
Полезные выражения для диалогов и письма: Объясните, почему…?
Почему вы считаете…?
Как художники используют выразительные средства в художественных фотографиях?
Привитие ценностей
Воспитывать у детей умение работать в группах, парах.
Развивать у учащихся самостоятельность, интерес к театральному искусству.
Межпредметные связи
Использование теоретических знаний по предметам: искусство, физика.
