Полетаева Инга Игоревна. Элементарное мышление животных: учебное пособие



Pdf көрінісі
бет168/185
Дата11.09.2022
өлшемі2,98 Mb.
#38837
түріУчебное пособие
1   ...   164   165   166   167   168   169   170   171   ...   185
«Открытое поле», тест, заключается в помещении животного (используется 
практически только для грызунов) на открытую освещенную площадку и в 
регистрации ряда параметров его поведения — уровня локомоторной и 
исследовательской активности, эмоциональной реактивности и т.п. 
Память — способность к воспроизведению прошлого индивидуального опыта. 
Свойство нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить и 
периодически использовать информацию о событиях внешнего мира и реакциях 
организма. Выделяют две формы памяти, соответствующие этапам ее 
формирования, — краткосрочную и долговременную. Первая характеризуется 
временем хранения информации от секунд до десятков минут; она разрушается 
воздействиями, влияющими на согласованность работы нейронов (например, 
электрошок или кислородное голодание). Краткосрочная память включает в себя два 
компонента. Это собственно краткосрочная память, которая не страдает от действия 
на мозг электрошока и гипоксии, и так называемая промежуточная память, которая 
разрушается от этих воздействий и которая, видимо, представляет собой этап в 
формировании долговременной памяти. Время ее хранения гораздо дольше и 
сопоставимо с длительностью жизни данного организма. Переход от краткосрочной 
памяти к долговременной называется консолидацией. Долговременная память 
связана с устойчивыми изменениями в синапсах. Эти изменения, в свою очередь, 
связаны с изменениями в биосинтезе и встраиванием в мембраны белков, от которых 
зависит чувствительность ее к нейромедиатору. Информация, записанная в памяти, 
называется «следом памяти» или «энграммой». В свою очередь долговременная 
память— это явление неоднородное. Она может быть «декларативной» (т.е. 
памятью на тексты и события) и/или «ико-нической» (памятью на сенсорные 
раздражения, запоминание сложных привычек и навыков). По типу запоминаемой 
информация память может быть рабочей, т.е. сохраняться в течение короткого 
времени после сеанса научения, и так называемой «референтной», которая связана 
с запоминанием контекста и длится долго. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   164   165   166   167   168   169   170   171   ...   185




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет