«Открытое поле», тест, заключается в помещении животного (используется
практически только для грызунов) на открытую освещенную площадку и в
регистрации ряда параметров его поведения — уровня локомоторной и
исследовательской активности, эмоциональной реактивности и т.п.
Память — способность к воспроизведению прошлого индивидуального опыта.
Свойство нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить и
периодически использовать информацию о событиях внешнего мира и реакциях
организма. Выделяют две формы памяти, соответствующие этапам ее
формирования, — краткосрочную и долговременную. Первая характеризуется
временем хранения информации от секунд до десятков минут; она разрушается
воздействиями, влияющими на согласованность работы нейронов (например,
электрошок или кислородное голодание). Краткосрочная память включает в себя два
компонента. Это собственно краткосрочная память, которая не страдает от действия
на мозг электрошока и гипоксии, и так называемая промежуточная память, которая
разрушается от этих воздействий и которая, видимо, представляет собой этап в
формировании долговременной памяти. Время ее хранения гораздо дольше и
сопоставимо с длительностью жизни данного организма. Переход от краткосрочной
памяти к долговременной называется консолидацией. Долговременная память
связана с устойчивыми изменениями в синапсах. Эти изменения, в свою очередь,
связаны с изменениями в биосинтезе и встраиванием в мембраны белков, от которых
зависит чувствительность ее к нейромедиатору. Информация, записанная в памяти,
называется «следом памяти» или «энграммой». В свою очередь долговременная
память— это явление неоднородное. Она может быть «декларативной»(т.е.
памятью на тексты и события) и/или «ико-нической» (памятью на сенсорные
раздражения, запоминание сложных привычек и навыков). По типу запоминаемой
информация память может быть рабочей, т.е. сохраняться в течение короткого
времени после сеанса научения, и так называемой «референтной», которая связана
с запоминанием контекста и длится долго.