Аталған ерекшеліктер портфолионы жекеленген оқушының өзіндік оқу жетістіктеріндегі бағытының тиімді түрі ретінде бағдаралды дайындық және бағдарлы оқытудың міндеттерін орындайтындығын көрсетеді
Аталған ерекшеліктер портфолионы жекеленген оқушының өзіндік оқу жетістіктеріндегі бағытының тиімді түрі ретінде бағдаралды дайындық және бағдарлы оқытудың міндеттерін орындайтындығын көрсетеді.
Аталған ерекшеліктер портфолионы жекеленген оқушының өзіндік оқу жетістіктеріндегі бағытының тиімді түрі ретінде бағдаралды дайындық және бағдарлы оқытудың міндеттерін орындайтындығын көрсетеді.
Портфолионы енгізу оқушылардың оқуға деген белсенділігін арттыруға, өздерінің мақсаттары мен мүмкіншіліктерінің деңгейін сезінуге көмектеседі және бұл олардың болашақта таңдайтын оқу түрі мен бағытын анықтауда жауапты және нақты болуына себебін тигізеді.
Портфолионы негізгі мектеп түлектерінің қорытынды аттестациясының нәтижесімен қоса білім алу рейтингісінің түрі ретінде қолдануға болады.
Бүгінгі таңда білім берудің теориясы мен практикасында портфолионың келесі турлерін ажыратылады: «Құжаттар портфолиосы » - бұл жеке білім жетістіктерінің құжатты түрдегі жинақталған портфелі. Портфолионың бұл моделі құжаттардың сапалы және санды түрде бағалануын көздейді.Қорытынды құжат негізгі мектепті бітіргені туралы куәіліктің қосымшасы түрінде жалпы балымен, сонымен қатар түрлі сертификаттардың қорытынды бағаларымен көрсетіледі.Құжаттар немесе олардың көшірмелерін портфолионың қосымшасына салуға болады. Бұл түрдің артықшылықтары: қорытынды бағаның балы порфолионың бұл түрін оқушы білімінің анықтаудың рейтингісінің механизмі ретінде көрсетеді,себебі ол рейтинг көрсеткішінде қорытынды балдың ауқымды бөлімін құрайды (қорытынды аттестацияда алған бағаларымен қоса). Бұл түрдің кемшіліктері: портфолионың бұл түрі қорытынды туралы мәлімет береді,бірақ оқушының жеке даму үрдісіндегі шығармашылық белсенділігін, оқу стилін, қызығушылығын т .б. толықтай сипаттамайды.
«Құжаттар портфолиосының » құрылымының және оның мазмұнын бағалаудың үлгі схемасы
«Құжаттар портфолиосының » құрылымының және оның мазмұнын бағалаудың үлгі схемасы
Портфолионың ең жоғары ұпайы бір емтиханның – 5 немесе екі емтиханның – 10 балына сәйкес келуі керек, әлде басқа да түрлерін қолдануға болады . Портфолионың қорытынды ұпайын екі блоктың қосындысынан немесе бөлек-бөлек, әлде басқа да түрлерін қолдануға болады.
Түрлі білім, мәдени, қосымша білім беру, жоғары оқу орындарының т. Б. ұйымдастыруымен өткізілетін шаралар. Пәндер бойынша курстар, тестілер. Мектепішілік, мектепаралық ғылыми қоғамдарШкольные . Білім беру ұйымдарының ұйымдастыруымен өтетін түрлі байқаулар және шаралар.
