В ходе консультативного сопровождения решаются следующие вопросы: • В чем заключается проблема ученика?
• Какими возможностями располагает ученик для того, чтобы справиться с проблемой?
• Чем может помочь ученику учитель в конкретной ситуации?
• Что могут сделать для ученика его родители?
• Что могут сделать специалисты школы?
Схема консультативного сопровождения: Шаг 1. Установление контакта.
Шаг 2. Анализ запроса о помощи, описание, анализ конкретной ситуации.
Шаг 3. Формулировка проблемы (четкое описание).
Шаг 4. Анализ проблемы – проверка выдвинутых гипотез.
Шаг 5. Формулирование предложения о помощи.
Шаг 6. Прогнозирование эффективности мер.
Шаг 7. Планирование способов помощи ребенку при консультативной поддержке педагога-психолога и классного руководителя.
Шаг 8. Дальнейшее взаимодействие педагога-психолога с педагогами, родителями, учащимися в период реализации плана по решению проблемы.
Шаг 9. Анализ результатов эффективности взаимодействия педагога-психолога с родителями, педагогами и учащимися в решении проблемы.
СПРАВКА
об организации и проведении профилактической работы педагогом-психологом В целях профилактики возникновения проблем у учащихся в рамках системного психолого-педагогического сопровождения разработаны и используются следующие профилактические программы:
«Преемственность. Адаптация-1, 5», направленная на предупреждение проблем адаптации и трудностей, сохранение здоровья и эмоционального благополучия ребенка при переходе на новый этап обучения.
«Дружный класс. Без агрессии», направленная на улучшение психологического климата в школе, повышение уровня коммуникативной культуры учащихся, профилактику социально-эмоциональных проблем и агрессивного поведения.
«Я учусь выбирать», направленная на обучение самостоятельному осознанному выбору учащимися профиля обучения и оказание помощи в досуговом и профессиональном самоопределении, что позволяет создать условия для предупреждения проблем в области выбора маршрута и профиля обучения, помогает выпускникам школы избежать ошибок в профессиональном самоопределении.
