Последовательность файлов в разделе «Начальная школа»
жүктеу/скачать 4,66 Mb.
|
nfpk modernizaciyaobrazovaniya rekomendaciipoorganizaciiuchebnogoprocessa 01 (1)
| 2000 - 2001 учебный год
Описание 1 Цель. Коллективный тур интеллектуально-творческих игр проводится для сравнения способностей учащихся к организации учебного взаимодействия, способностей к публичной презентации результатов своей работы. Процедура. На первом этапе командам раздавались листы с написанным заданием, после чего команды расходились по аудиториям и приступали к его выполнению. В задании было предложено продолжить последовательность, состоящую из двух узоров, выбрав в качестве третьего члена последовательности единственно верный из шести предложенных вариантов ответов. Способ решения и его обоснование необходимо было изложить письменно и представить для оценки жюри по истечении часа работы. Кроме того, надо было придумать аналогичное задание, т.е. самостоятельно придумать последовательность из двух узоров, составленную по такому же принципу, как и последовательность в исходном задании, и указать шесть вариантов ответов, только один из которых может быть верным, т.е. продолжающим составленную последовательность. Придуманные задания с указанием способов их решения и правильных ответов также предоставлялись для оценки жюри по истечении часа работы. После того, как работы были сданы, командам давалось время для подготовки к финальному туру. В финале командам предстояло на время решать аналогичную задачу. На подготовку к финалу давалось 40 минут, за это время члены каждой команды могли уточнить друг для друга способ решения задачи, распределить обязанности (кто какой из предложенных вариантов ответов будет проверять), определиться с наиболее удобным расположением за игровым столом и т.д. В финал выходили четыре команды, лучше всего справившиеся с заданием первого этапа. Для проведения финала все команды собирались в одной аудитории (актовый зал), команды-финалисты располагались за игровыми столами на сцене. Все команды получали задания финального тура, при этом для команд-финалистов задания вскрывались одновременно по сигналу, и отмечалось время выполнения. Команда, первая верно выполнившая задание получала право на первое выступление для публичной презентации и защиты своего решения. жүктеу/скачать 4,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|