Практические работы по географии в курсах географии 5-9 классов
жүктеу/скачать 2,56 Mb. Pdf көрінісі
|
| Оборудование:
карты атласа, источники географической информации. Последовательность выполнения работы 1. Используя текст параграфа учебника, дополнительные источники информации, заполните таблицу. Географические открытия Учёный, путешественник Где побывал и когда Географические открытия Обозначение на контурной карте маршрутов великих путешественников 1 (согласно изучаемым УМК или по выбору учителя, исходя из планирования): проследите по карте путь плавания финикийцев вокруг Африки и обозначьте географические объекты, через которые он проходил; проследите по карте путь плавания викингов (норманнов) и обозначьте географические объекты, через которые он проходил; по сведениям о путешествии Марко Поло нанесите на карту его маршрут. Подпишите названия географических объектов, которые увидел путешественник; проследите по карте маршрут путешествия Афанасия Никитина и обозначьте географические объекты, через которые он проходил; проследите по карте путь плавания Васко да Гама и обозначьте географические объекты, через которые он проходил; штриховкой покажите часть Атлантического океана, где проходили плавания X. Колумба. Нанесите на карту маршрут первого плавания X. Колумба; с помощью карт атласа найдите географические названия, связанные с именем Христофора Колумба; проследите по карте путь экспедиции Ф. Магеллана и назовите географические объекты, через которые он проходил; назовите показанные на карте географические объекты, с которыми связаны кругосветные путешествия Дж. Кука. 3. Определение зенитального положения Солнца в разные периоды года жүктеу/скачать 2,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|