3. Выполните задания к тексту. а) Озаглавьте текст. Скажите, что вы узнали о живописи.
б) Объясните значение следующих слов:
роспись, ф рес ка, м озаика, панно, витраж . в) Составьте вопросы к тексту.
4.
Ответьте на вопросы. 1) Чем отличается живопись от других видов искусства?
2) Что такое станковая и монументальная живописи?
3) Какие жанры живописи получили развитие в Узбе
кистане?
4) Как живопись помогает человеку?
5. Составьте свой вопросник по теме занятия. 6. Прочитайте диалог в лицах. — Куда ты пойдешь в воскресенье?
— Я хочу пойти в музей. А ты?
— Я тоже. Мы договорились с товарищем сходить в Му
зей изобразительных искусств. Слушай, а почему бы тебе
не пойти с нами?
— Спасибо. Но я уже там был. Я хочу пойти в Музей
истории.
2 2 7
— Я уже ходил в этот музей. Давай договоримся: на
следующей неделе пойдём вместе в Третьяковскую галерею.
Ты там был?
— Нет, ещё не был.
— Договорились?
— Да, да, конечно!
