Бастауыш сыныптарда жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану. Бастауыш сынып оқушылары жаны жаңалыққа құмар, барлығын игеріп, білгілері келіп тұрады. Сондықтан да жаңа технологияларды бастауыш сыныпқа пайдаланудың маңызы зор. Бүгінде бастауыш мектептерде жиі қолданылып жүрген технологиялардың бірі «Сын тұрғысынан оқу мен жазуды дамыту» технологиясы. Сонымен қатар»Ойын арқылы оқыту»технологиясын бастауыш сынып мұғалімдері жиі пайдаланады, себебі бастауыш сынып оқушыларын оқуға тек ойынмен ғана қызықтыруға болады. Ойын ойды қозғайды.Ойын – баланың интеллектуалдық ой-өрісін тереңдей түсуіне, шығармашылықпен ойлауына алып келеді, білім сапасын арттырады. ЗЕРТТЕУ ӘДІСІ
Зерттеу әдісі өте маңызды функцияларды орындайды. Ол, біріншіден, осы әдістерді іздеу және қолдану процесінде ғылыми таным әдістерін игеруді қамтамасыз етуге арналған. Екіншіден, ол шығармашылық қызметтің бұрын сипатталған ерекшеліктерін қалыптастырады. Үшіншіден, бұл қызығушылықтың қалыптасуының шарты, мұндай қызмет түріне деген қажеттілік, өйткені қызметтен тыс қызығушылық пен қажеттілікте көрінетін мотивтер пайда болмайды. Бұл үшін бір әрекет жеткіліксіз, бірақ онсыз бұл мақсатқа қол жеткізу мүмкін емес. Төртіншіден, зерттеу әдісі толыққанды, саналы, жедел және икемді білім береді. Осы функцияларды ескере отырып, зерттеу әдісінің мәні студенттердің жаңа мәселелерді шешу үшін іздеу, шығармашылық әрекеттерін ұйымдастыру тәсілі ретінде анықталуы керек. Оқытудың бір немесе басқа әдісін таңдау оқытудың мақсаты қандай екендігімен анықталады. Бірақ тұтастай алғанда, оқыту әдісі қандай болуы керек, мұғалімнің өзі көрнекілік, қол жетімділік және ғылыми дәреже сияқты ережелерге сүйене отырып шешеді. Дегенмен, дұрыс таңдау жасау үшін белгілі бір факторларды ескеру қажет. Оқыту әдістерін жіктеудің бірнеше түрін ажыратуға болады: олар білім көздеріне сәйкес, білім көздеріне сәйкес, дидактикалық міндеттерге сәйкес, сонымен қатар оқушылардың Тәуелсіздік дәрежесіне, оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру әдісіне қарай жіктеледі. Сондай-ақ олардың әртүрлілігіне және оқудың жаңа әдістерін толықтыруға байланысты оқыту әдістеріне өзіндік тәсілдер бар.
