Педагогическая технология - это такое построение деятельности педагога, в котором все действия находятся в определенной целостности и последовательности, а выполнение предполагает достижение необходимого результата и имеет вероятностный прогнозируемый характер.
Три основные группы педагогических технологий:
1. Технологии объяснительно - иллюстративного обучения.
2. Личностно - ориентированные технологии обучения.
3. Технологии развивающего обучения.
Специфика педагогической технологии в том, что она требует конкретизации целей
Конструирование учебного процесса
Концепции и технологии обучения.
В процессе обучения можно выделить как минимум содержательную (чему учить), процессуальную (как обучать), мотивационную (как активизировать деятельность учащихся) и организационную (как структурировать деятельность преподавателя и учащихся) стороны. Каждой из этих сторон соответствует ряд концепций. Эти концепции в свою очередь обеспечиваются технологиями.
Рассмотрим некоторые виды технологий:
Личностно-ориентированное обучение (ЛОО).
Проблемное обучение.
Интерактивное обучение.
Концентрированное обучение.
Информационные технологии.
Компьютерные технологии.
Игровые педагогические технологии.
Педагогические технологии дистанционного обучения.
Приоритетное направление развития современного образования.
Профильное обучение.
Предпрофильное обучение.
Цель:
Социализация каждого ребенка.
На современном этапе происходит изменение целей и задач и способов организации деятельности участников образовательного процесса: ученик, учитель, образовательный процесс.
Результат
СТАРЫЕ
подготовка обучающихся к будущей спокойной, размеренной, планируемой жизни;
редкие нововведения сверху.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
