Применение формативного оценивания на уроках начальной школы, как способ повышения эффективного обучения



бет5/9
Дата05.04.2022
өлшемі475,5 Kb.
#29893
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Грудинина

Формативное оценивание – это практика педагога, которая позволяет интегрировать обучение и оценивание через множество взаимосвязанных элементов на уроке. Ожидаемые результаты и цели обучения по каждому разделу учебной программы определяют содержание практики формативного оценивания. При этом процесс формативного оценивания не будет стандартизирован, то есть каждый учитель самостоятельно сможет определять собственную практику и нести ответственность за её результаты.

Чтобы достичь результата формативного оценивания на уроках, можно использовать различные приемы. Приемы формативного оценивания можно использовать на разных этапах организации учебной деятельности, как в процессе объяснения темы, выполнения заданий, так и во время проведения обратной связи, предоставляемой учителем обучающемуся для улучшения результата работы.



Вот такие приёмы формативного оценивания успешно применяются нами на уроках в начальных классах:



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет