Применение формативного оценивания на уроках начальной школы, как способ повышения эффективного обучения



бет8/9
Дата05.04.2022
өлшемі475,5 Kb.
#29893
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Грудинина

«Закончи предложение» - прием, который используется в конце урока. Дети письменно отвечают на листе бумаги на следующие вопросы: Я узнал… Я теперь знаю… Мне было интересно… Я хочу еще узнать…. Заполненные листки ученики сдают учителю. Учитель анализирует ответы учеников, а на следующем уроке обобщает и комментирует их.

«Смайлы» - в течении урока дети получают смайлы за работу на уроке. В конце урока смайлы обмениваются на печать в дневник.

«Три лица» - на доске вывешиваются три карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного. Учащиеся выбирают свое настроение, которое соответствует их настроению, уровню усвоения материала и приклеивают стикер на изображение подходящего лица. Можно использовать индивидуальные карточки с лицами, которые учащиеся заполняют и сдают учителю.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет