Проектирование процесса экологического образования в дошкольной образовательной организации
жүктеу/скачать 1,75 Mb. Pdf көрінісі
|
10Marishkina
- Бұл бет үшін навигация:
- Объект исследования
- Гипотеза исследования
| Тема исследования: «Проектирование процесса экологического
образования в дошкольной образовательной организации». Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-поисковым путем подтвердить необходимость проектирования педагогического процесса экологического образования дошкольников. Объект исследования – образовательный процесс ознакомления дошкольников с природой. Предмет исследования – проектирование образовательного процесса ознакомления дошкольников с природой. Гипотеза исследования – экологическое образование дошкольников более результативно, если будет осуществляться на основе предварительно разработанного проекта. Цель, предмет и гипотеза исследования определили необходимость постановки и решения следующих задач исследования: - проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования; - изучение уровня экологической образованности дошкольников; - реализация парциальной образовательной программы экологического образования дошкольников; 7 - анализ результатов опытно-поисковой деятельности по итогам реализации парциальной образовательной программы экологического образования дошкольников. Теоретико-методологическая основа исследования: - исследования, посвященные экологическому образованию детей дошкольного возраста (Л.В. Моисеева, С.Н. Николаева, Н.А. Рыжова); - исследования экологической направленности педагогического процесса в ДОО (Ш.А. Амонашвили, Ю.К. Бабанский, А.Н. Захлебный, Н.Н.Родзевич, И.Т. Суравегина и др.); - методологическое обоснование процесса экологического воспитания (И.Д. Зверев, И.Т. Суравегина, Н.Н. Кондратьева, С.Н. Николаева); - исследования, посвященные проектированию педагогического процесса (В.А. Кальней, П.И. Третьякова, Н.Л. Худякова, Д.М. Шишов). жүктеу/скачать 1,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|