Профессионально-педагогическое и профессионально-техническое образование в России : к столетию становления и развития. 920–2020 гг.: сборник документов: в томах. Т. 2: Профессионально-педагогическое образование : учебное пособие
жүктеу/скачать 4,07 Mb. Pdf көрінісі
|
978-5-8050-0691-4 2020
- Бұл бет үшін навигация:
- Состав работников учебных заведений по образованию
| Состав
работников учебных заведений по образованию Состав работников учебных заведений на 1.1–1956 года по образова - нию в сравнении с 1.1–1955 года хотя и незначительно , но улучшился . Он характеризуется прилагаемой справкой . С незаконченным средним образованием на 1 января 1956 года рабо - тает 41,1 % против 44,8 % на 1.1–1955 года . Улучшение состава произошло за счет увеличения на 1,7 3 % работни - ков с высшим и на 2 % со специальным средним образованием . По училищам и школам состав работников , не имеющих среднего образования , уменьшился с 45,6 % до 41,3 %, в том числе в училищах со - ставляет 37,5 % против 42,0 % на 1.1–1955 года и в школах соответственно 59,0 % против 60,8 %. 1 Цифра исправлена чернилами . 2 Цифра исправлена чернилами . 3 Цифра исправлена чернилами . 227 Улучшение состава в училищах и школах произошло за счет сле - дующих категорий работников : На 1.1–1956 г . Было на 1.1–1955 г . Не имеют среднего образования : Директора училищ 86 4,3 % 89 4,4 % Пом . директоров по культурно - воспитат . работе 267 13,4 % 274 13,8 % Ст . мастера училищ 416 23,4 % 497 1 26,0 2 % Мастера производ - ственного обучения 18545 64,8 % 20019 71,2 % Воспитатели 454 27,9 % 664 30,7 % Инструктора физ . воспитания учащих - ся училищ 498 26,7 % 564 30,9 % Преподаватели 644 4,0 % 875 3 5,8 4 % В т . ч . преподавате - ли политдисциплин 69 3,5 % 73 3,9 % Директора школ 221 20,3 % 233 21,3 % Ст . мастера [ школ ] 348 31,8 % 360 33,5 % Мастера производ - ственного обучения школ 6330 78,1 % 6064 80,7 % Воспитатели школ 578 37,1 % 619 40,7 % Инструктора по физ . воспитанию учащихся школ 311 43,4 % 327 49,2 % Достигнуто улучшение состава работников с высшим и специальным средним образованием : Высшее Спец . среднее Имеется Было Имеется Было Директоров училищ 925 45,9 875 43,8 756 37,5 768 38,5 Зам директоров 1116 55,9 1064 53,4 753 37,7 789 39,5 Пом . директоров по куль - турно - воспит . работе учи - лищ 434 21,8 368 18,7 519 26,2 518 26,3 Ст . мастеров училищ 200 11,3 213 5 11,2 1 915 51,7 952 49,9 1 Цифра исправлена чернилами . 2 Цифра исправлена чернилами . 3 Цифра исправлена чернилами . 4 Цифра исправлена чернилами . 5 Цифра исправлена чернилами . 228 Мастеров производ - ственн . обучения 524 1,3 339 1,2 7005 24,6 5632 20,0 Воспитателей учил . 149 9,2 154 7,1 431 26,5 540 24,9 Инструкторов физ . воспит . училищ 191 10,3 2 147 3 8,1 726 39,2 699 38,4 Преподавателей 7471 47,1 6523 4 43,9 5 6514 41,2 6071 40,9 В т . ч . преподавателей по - литдисциплин 1290 66,9 1061 57,7 6 360 18,7 446 24,3 Директоров школ 147 13,5 122 11,2 426 39,1 441 40,4 Пом . директоров по культ . воспит . работе 98 9,0 83 7,8 240 21,9 235 22,0 Ст . мастеров школ 54 4,9 44 4,0 559 51,1 527 49,0 Мастеров производственн . обучения 27 0,3 21 0,3 1235 15,3 785 10,4 Воспитателей 83 5,3 63 4,2 340 21,8 315 20,7 Инструкторов физ . воспит . учащихся школ 22 3,0 20 3,1 220 30,7 179 27,0 Из этих данных видно , что на руководящей и учебно - производствен - ной работе имеется увеличение работников с высшим образованием : ди - ректоров училищ и школ на 75 чел ., зам директоров училищ по учебно - производственной работе на 52 чел ., пом . директоров училищ по культур - но - воспитательной работе училищ и школ на 81 чел ., мастеров производ - ственного обучения училищ и школ на 191 чел ., инструкторов по физиче - скому воспитанию учащихся училищ и школ на 46 чел ., преподавателей на 948 чел ., в том числе преподавателей политдисциплин на 229 чел . В составе мастеров производственного обучения , кроме этого , име - ется увеличение количества специалистов со средним специальным обра - зованием : по училищам – на 1373 чел . и по школам на 450 чел . Следует отметить , что несмотря на указанное улучшение состава ра - ботников , еще большое количество из них не имеет соответствующего обра - зования и не отвечает требованиям . Особенно неудовлетворительно положе - ние с кадрами в технических училищах . За ответный год сеть технических училищ увеличилась с 261 до 440. Увеличился в них значительно и состав кадров . Анализ показывает , что на 1.1.-1956 года состав работников в техни - ческих училищах по образованию далеко не отвечает требованиям . 1 Цифра исправлена чернилами . 2 Цифра исправлена чернилами . 3 Цифра исправлена чернилами . 4 Цифра исправлена чернилами . 5 Цифра исправлена чернилами . 6 Цифра исправлена чернилами . 229 В числе старших мастеров – 13 %, мастеров производственного обу - чения – 41,2 %, преподавателей – 1,8 % не имеет законченного среднего образования ; не имеют необходимого образования 179 директоров , 151 за - меститель директора по учебной работе , 251 пом . директора по культурно - воспитательной работе и другие работники . Такое положение объясняется возникшими на местах трудностями в подборе соответствующих кадров для технических училищ из - за условий их оплаты и отсутствия жилплощади . К трудностям в подборе кадров для технических училищ относится изменение в них профилей подготовки рабочих . Главным управлением принимаются меры к улучшению состава ра - ботников в технических училищах , а также по повышению их квалификации . Анализ состава кадров по училищам механизации сельского хозяй - ства ( см . прилагаемую справку ) показывает , что за отчетный период , в ре - зультате принятых мер , состав работников по образованию , особенно мас - теров производственного обучения и преподавателей , улучшился . В соста - ве мастеров производственного обучения училищ механизации на 1.1– 1956 года работает с высшим и средним образованием 23,0 % против 17,9 % на 1.1–1955 года , а в составе преподавателей 94,5 против 91 %. Аб - солютное увеличение специалистов в училищах механизации сельского хозяйства составляет 165 1 чел . Как видно из этих данных , потребность в специалистах – механиза - торах сельского хозяйства для замены только не имеющих законченного среднего образования мастеров производственного обучения и преподава - телей составляет 9900 чел . Из - за недостатка специалистов многие препо - даватели имеют большую педагогическую нагрузку . Местные органы сельского хозяйства задерживают выделение необ - ходимого количества специалистов для работы в училищах механизации сельского хозяйства , а по плану междуведомственного распределения ука - занных специалистов выделяется очень мало . Имеется необходимость ус - коренной подготовки этих специалистов и практически эту задачу было бы целесообразно разрешить путем организации подготовки инженеров - педа - гогов при институтах механизации и электрификации сельского хозяйства по областям , краям и республикам , что содействовало бы укомплектова - нию местными кадрами и закреплению их на работе . Состав кадров по стажу работы в системе трудовых резервов на 1.1– 1956 года указывает на некоторое закрепление кадров . Так , работающих до одного года имеется 22,1 % против 34,5 % на 1.1–1955 года . В училищах и школах соответственно – 22,4 % против 34,9 %. 1 Цифра исправлена чернилами . 230 Большое количество работающих до 1 года – 15627 чел . в значитель - ной степени объясняется : открытием 140 новых учебных заведений , на - правлением на работу свыше 2000 молодых специалистов с привлечением новых работников , в связи с изменением профиля подготовки в училищах и школах и все еще большой сменяемостью работников . Сменяемость кадров в училищах и школах за 1955 год составляет 20,7 % против 21,1 % в 1954 году , в том числе : сменилось по уважительным причинам 10883 чел ., или 16,1 %, освобождено как несправившихся с рабо - той 2436 чел ., или 3,6 % и по собственному желанию – 737 чел ., или 1,0 % По школам сменяемость кадров выше , чем по училищам и составля - ет 3536 чел ., или 27,3 %, из них освобождено как несправившихся с рабо - той 817 чел ., или 6,3 %, и по собственному желанию 258 чел ., или 2,0 %. Наибольшая сменяемость работников в школах ФЗО и ГПШ [5]: в рай - онах Урала , Сибири , Д . Востока и Ср . Азии она составила 30,9 % и как не - справившихся 8,1 % и в районах центра , юга и северо - запада 24,7 % и как несправившихся с работой 5,0 %. Однако и в училищах сменяемость кадров еще крайне велика . Сменяемость кадров в учебных заведениях объясняется в значитель - ной степени большой перестройкой сети и изменениями профессий , подго - товляемых молодых рабочих в учебных заведениях . В 1955 году многие учебные заведения изменили профиль подготов - ки молодых квалифицированных рабочих . Школы ФЗО строителей с 6- ме - сячным сроком обучения реорганизованы в строительные школы с 10- ме - сячным сроком обучения , жүктеу/скачать 4,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|