Права
и
обязанности
профессора
На
профессора
возлагается
:
1.
Ведение
учебных
занятий
.
2.
Руководство
работой
аспирантов
и
выдвиженцев
.
3.
Ведение
занятий
с
аспирантами
по
избранным
отделам
предмета
.
4.
Руководство
повышением
квалификации
доцентов
и
ассистентов
.
5.
Организация
и
руководство
научно
-
исследовательскими
работами
.
6.
Консультация
в
области
учебной
работы
кафедры
и
организации
научных
консультаций
.
7.
Дача
заключений
и
отзывов
по
научным
и
исследовательским
и
на
-
учно
-
методическим
трудам
работников
кафедры
и
аспирантов
.
8.
Академическое
руководство
учебно
-
вспомогательными
учрежде
-
ниями
,
НПО
и
реальным
проектированием
.
9.
Представление
годичных
планов
и
отчетов
по
их
выполнению
.
Профессор
имеет
право
:
а
)
быть
заведующим
учебно
-
вспомогательным
учреждением
кафедры
,
б
)
выписывать
необходимые
пособия
и
приборы
для
учебных
и
ис
-
следовательских
целей
в
пределах
утвержденного
плана
и
сметы
,
в
)
вести
и
организовывать
личную
научно
-
исследовательскую
работу
,
г
)
представлять
на
утверждение
зав
.
кафедрой
распределение
заня
-
тий
между
доцентами
и
ассистентами
,
д
)
получать
командировки
для
повышения
квалификации
в
учебно
-
педагогической
и
научной
области
,
е
)
производить
отбор
научных
работников
для
ведения
исследователь
-
ских
работ
по
соглашению
с
зав
.
кафедрой
.
IV.
Права
и
обязанности
доцента
На
доцента
возлагается
:
1.
Ведение
самостоятельных
или
специальных
курсов
внутри
кафед
-
ры
по
поручению
завед
[
ующего
]
кафедрой
.
2.
Ведение
групповых
занятий
.
3.
Руководство
отдельными
научно
-
исследовательскими
работами
по
поручению
зав
.
кафедрой
.
4.
Составление
с
участием
ассистентов
рабочего
плана
по
курсу
для
проработки
с
аспирантами
.
5.
Составление
заданий
для
аспирантов
.
6.
Выполнение
учебно
-
методических
и
административных
функций
по
самостоятельным
курсам
по
поручению
завед
[
ующего
]
кафедры
.
64
7.
Заместительство
профессора
в
случае
его
отсутствия
.
8.
Участие
в
методических
совещаниях
кафедры
и
специальн
…
1
9.
Дача
консультаций
ассистентам
и
аспирантам
по
учебно
-
методи
-
ческим
вопросам
.
10.
Подбор
преподавательского
персонала
с
согласов
[
ания
]
Зав
[
еду
-
ющих
]
кафедр
.
11.
Наблюдение
за
труддисциплиной
преподавателей
.
12.
Руководство
НПО
и
реальным
проектированием
.
13.
Составление
учебных
руководств
.
14.
Составление
программ
занятий
.
15.
Представление
отчета
зав
.
кафедрой
о
своей
научной
и
учебной
работе
.
16.
Все
возложенные
на
доцента
обязанности
выполняются
за
его
личной
ответственностью
.
Доцент
имеет
право
:
а
)
ведение
самостоятельных
курсов
,
не
имеющих
кафедры
.
ПРИМЕЧАНИЕ
:
В
этом
случае
он
несет
все
права
и
обязанности
: […]
2
и
Заведу
-
ющего
кафедрой
[…]
3
б
)
в
целях
получения
квалификации
посещать
занятия
как
профессо
-
ра
,
так
и
товарищей
не
только
в
границах
кафедры
,
но
и
других
дисциплин
,
в
)
предоставлять
учебные
и
научные
пособия
на
утверждение
Зав
[
е
-
дующим
]
кафедрой
,
г
)
представлять
Зав
[
едующему
]
кафедрой
свои
соображения
об
улуч
-
шении
работы
кафедры
,
д
)
вести
научно
-
исследовательскую
работу
самостоятельно
под
на
-
блюдением
профессора
,
е
)
получать
командировки
в
целях
повышения
квалификации
,
ж
)
быть
заведующим
учебно
-
вспомогательных
учреждений
.
V.
Права
и
обязанности
ассистента
На
ассистента
возлагаются
:
1.
Непосредственное
ведение
групповых
занятий
.
2.
Руководство
непрерывно
-
производственным
обучением
и
реаль
-
ным
проектированием
.
3.
Помощь
профессору
или
доценту
на
групповых
занятиях
и
в
руко
-
водстве
работами
аспирантов
и
выдвиженцев
.
1
Так
в
документе
.
Окончание
отсутствует
.
2
Оставлено
пустое
место
.
3
Оставлено
пустое
место
.
65
4.
Участие
в
разработке
учебных
планов
и
программ
.
5.
Ведение
научно
-
исследовательской
работы
по
специальности
.
6.
Наблюдение
и
поддержание
труддисциплины
среди
аспирантов
группы
.
7.
Представление
отчета
кафедре
о
своей
работе
.
8.
Ассистент
несет
ответственность
за
порученный
ему
курс
,
метод
преподавания
и
подготовку
группы
.
Составление
рабочих
планов
для
груп
-
повых
занятий
аспирантов
под
руководством
профессора
и
доцента
.
9.
Учет
успеваемости
и
качества
проработ
[
анности
]
материала
сту
-
дентами
.
Ассистент
имеет
право
:
а
)
посещать
учебные
занятия
всех
преподавателей
института
,
б
)
быть
заведующим
учебно
-
вспомогательными
учреждениями
по
представлению
Зав
.
кафедрой
,
в
)
пользоваться
консультацией
профессора
и
доцента
в
области
учеб
-
но
-
методической
и
научной
работы
,
г
)
вести
научно
-
исследовательские
работы
под
руководством
про
-
фессора
и
доцента
,
д
)
пользоваться
научными
командировками
для
повышения
квали
-
фикации
.
Исх
. 178
от
23
Января
мес
.
Российский
государственный
архив
экономики
(
РГАЭ
).
Ф
. 305.
Оп
. 1.
Д
. 579.
Л
. 1–4.
Подлинник
.
Машинопись
.
Комментарии
1.
Ленинградский
высший
инженерно
-
педагогический
институт
образован
на
базе
высших
педагогических
курсов
при
Ленинградском
технологическом
институте
приказом
ВСНХ
от
2
октября
1930
г
.
Ликви
-
дирован
по
распоряжению
Наркомата
тяжелой
промышленности
от
31
де
-
кабря
1932
г
.
2.
До
революции
выбор
кандидата
для
подготовки
в
аспиранту
-
ре
к
научной
деятельности
всецело
зависел
от
профессора
.
Во
второй
половине
1920-
х
– 1930-
е
гг
.
сложилась
практика
,
в
соответствии
с
ко
-
торой
выдвижение
кандидатов
в
аспирантуру
проводилось
с
обязатель
-
ным
участием
вузовской
общественности
,
партийных
,
комсомольских
и
профсоюзных
организаций
.
В
1926
г
.
был
создан
институт
студен
-
тов
-
выдвиженцев
.
Студенты
-
выдвиженцы
комплектовались
из
числа
66
успевающих
студентов
двух
последних
курсов
вуза
,
в
течение
которых
они
должны
были
более
углубленно
изучать
соответствующую
науч
-
ную
дисциплину
и
имели
преимущественное
право
на
зачисление
в
ас
-
пирантуру
(
см
.:
Чанбарисов
Ш
.
Х
.
Формирование
советской
универси
-
тетской
системы
/
Ш
.
Х
.
Чанбарисов
.
Москва
:
Высшая
школа
, 1988.
С
. 179).
67
№
14
.
Приказ
Высшего
совета
народного
хозяйства
СССР
№
595,
август
1931
г
.
Приказ
ВСНХ
СССР
№
595 (
август
1931
г
.)
Республиканским
и
областным
совнархозам
организовать
,
начиная
с
15.09.1931
г
.
сеть
курсов
по
подготовке
преподавателей
школ
ФЗУ
и
дру
-
гих
профессиональных
школ
.
В
том
числе
:
а
)
по
педагогико
-
методической
подготовке
педагогов
по
специаль
-
ным
дисциплинам
из
инженерно
-
технического
персонала
предприятий
;
сроком
2
декады
с
отрывом
от
производства
или
6
декад
без
отрыва
–
на
3570
человек
;
б
)
по
подготовке
преподавателей
спецдела
из
высококвалифициро
-
ванных
рабочих
;
сроком
обучения
1,5–2
года
–
на
2100
человек
;
в
)
по
подготовке
инструкторов
производственного
обучения
из
квали
-
фицированных
работников
;
сроком
обучения
3
месяца
–
на
2720
человек
;
г
)
по
подготовке
преподавателей
общетехнических
дисциплин
;
сро
-
ком
7
месяцев
–
на
800
человек
;
д
)
по
подготовке
заведующих
производственного
обучения
в
школе
ФЗУ
из
работающих
инструкторами
;
сроком
обучения
6
месяцев
–
на
200
че
-
ловек
[…]
1
.
Опубликовано
:
Кадры
социалистической
промышленности
. 1931.
№
11–12.
С
. 4.
Текст
:
непосредственный
.
Воспроизведено
по
:
Тенчурина
Л
.
З
.
История
профессионально
-
педа
-
гогического
образования
:
хрестоматия
:
в
3
томах
/
Л
.
З
.
Тенчурина
.
Моск
-
ва
:
Педагогика
Пресс
, 1998.
Т
. 1:
Дореволюционный
и
советские
периоды
.
303
с
.
Текст
непосредственный
.
1
Текст
опущен
как
не
относящийся
к
тематике
сборника
.
|