Профессор Алма Қыраубаеваның жаным садаға еңбегінен бүгінгі
жүктеу/скачать 2,36 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бесінші – сегізінші қосымшалар
| Жиырма то
қтам – Бала мектеп үшін емес, мектеп бала үшін жұмыс істейді. – Ба ға құнды емес, бала құнды. – Ұстаз қызметінің мақсаты – өз пәнін жақсы үйретуден гөрі тере ңіректе: Ол – адамды жасаушы адам. – Саба қ – ұстаз бен шәкірттің адами қарым-қатынасы. – Саба қтың мақсаты – баланың басқаға ұқсамайтын қасиетін аша білу. – Кісі екеніне к үмәнмен қараған баладан кісі шықпайды. – М ұғалімнің өз сабағын білуі жеткіліксіз, оған қоса бала жанын ұға білсін. – Әр баланың өмір тіршілігі – өзінше бір тағдыр. Баланың та ғдырына ойланып қара. Сабаққа келмесе, себебіне үңіл. Сабағына қызықпаса, себебіне үңіл. Тентек болса, себебіне үңіл. Себебін алдымен өзіңнен ізде. – Баланы ң ықыласын оята біл, қолынан келетініне сендіре біл. – М ұғалім мен баланың қарым-қатынасы қуанышты әрі пайдалы болсын. – М ұғалімнің сөзі мен ісі жасанды емес, шынайы болуы шарт. – Баланы та ңғалдыруды ұмытпа: «Даналыққа ұмтылу таңғалудан басталады». – Ш әкірттің кемшілігін көргіш болсаң, ықыласын өлтіресің. Жеңісін ізде. – Бала ға сыйлы боламын десең, баланы өзің сыйла. – К өптің көзінше баланың кемшілігін бетіне баспа. Сеніп айтқан сырын шашпа. – Саба қ үстіндегі тыныштыққа көп ізденіспен, еңбекпен ғана жетуге болады. – Қиын тақырыпты түсіндіре салып, сұрауға асықпа, келесі сабақты қайта түсіндіруден баста. – Импровизация – саба қтың жаны. – Баланы саба қтың негізгі кейіпкері ете біл. – Әр бала – табиғаттың ғажайып құбылысы. Оны сол үшін-ақ сыйлау ға тұрады. Бесінші – сегізінші қосымшалар « ӘЛЕМ ЖӘНЕ МЕН» (Бастауыш қа арналған бағдарлама) жүктеу/скачать 2,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|