Профилактика детского травматизма



бет5/8
Дата20.12.2023
өлшемі119,5 Kb.
#141452
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8
IV группа включает ушибы, переломы, сотрясения головного моз­га - самая распространенная [13, 41]:
1. Падение с высоты (из окна ребенок выпадает сам, обычно из-за любопытства или его выбросили старшие дети; прыжки с большой высоты).
2. Катание на лифте (держась за перекладину под кабиной лифта).
3. Качели «тарзанка».
4. Безудержная беготня на переменах и в подъездах (удар о бата­рею). Все батареи должны иметь деревянную решетчатую рубашку!
5. Остекленные двери (должны иметь специальное толстое дверное стекленение.
6.Неисправная ступенька (приводит к скольжению, в результате возможен даже перелом позвоночника).
7.Травмы «неосознанного садизма»:
а) удар портфелем (обычно 3-5 кг) по голове может привести к серь­езной черепно-мозговой травме и остаточным явлениям через 2-3 года (падение остроты зрения, шум в ушах, головная боль, снижение памяти и работоспособности);
б) «выдергивание стула» (может привести к компрессионному пере­лому позвоночника, перелому крестца, копчика, потере зрения);
в) торчащий гвоздь (3—4 см) или кнопка кверху жалом (может пора­нить мочеиспускательный канал у мальчика, вплоть до инвалидности);
г) половина лезвия бритвы, зафиксированная в перилах (может при­вести к повреждению сухожилия сгибателей кисти - необходима слож­ная пластическая операция).
Неосознанный садизм или желание причинять другим вред и боль, безусловно, связаны с началом психического нездоровья ребенка.
8.Избиения, драки (становятся тише, но ожесточеннее), сюда же
входят все случаи избиения старшими младших детей.
Таким образом, анализ травм этой группы показал, что специфических школьных травм в природе нет. В школе те же травмы, и в тех же количествах, что и везде. Наиболее опасен возраст младших школьников. На долю 7-11-летних приходится до 32% случаев детского травматизма и свыше 39% летальных исходов. Но ребенок не виноват в том, что он ре­бенок. Шалости - не порок, а условие детства. Виноваты взрослые, что не уберегли, не предупредили, вовремя не научили. Пока дети не выросли, они живут за счет физических возможностей, опыта, навы­ков, интеллекта взрослых. Если комбинация «взрослый - ребенок» дает сбой, виноват всегда взрослый (несет ответственность, вплоть до уголовной).
9. Группа травм, связанных с бесконтрольным использованием школьного оборудования, включает все случаи на уроках химии и физи­ки, электрические хлеборезки в школьных столовых, овощерезки, мясо­рубки и другие приборы в быту.
10. Уроки физической культуры в спортзале (в школе и спортивных секциях). Основной источник опасности - изрядные физические воз­можности детского организма, не соответствующие интеллектуальным.
Внутренние конфликты (например, обыграть отличника) разрешаются
колоссальными выбросами малоконтролируемой физической и эмоциональной энергии (резко растет вероятность травмы).
Наиболее распространены следующие типовые ситуации [17]:
а) прыжок через «козла». «Козел» - самый травмоопасный снаряд школьного спортивного зала. Подразумевает бдительную страховку
прыжка учителем физкультуры; спортивные матрацы здесь не помогут;
б) лазание по канату (падение сверху);
в) спортивная борьба, броски наземь. Профилактика таких травм со­
стоит в отработке приемов надежной страховки и безопасного падения;
г) спортивная гимнастика (кувырк, кульбит и «березка»);
д) большая нагрузка после длительного перерыва. Например, весной пробежали 1 км без тренировки (возможна очень тяжелая травма, вплоть до отрыва сухожилий от места их прикрепления к кости). Про­филактика: нельзя отменять принцип постепенности.
11. Травма моды (роликовые коньки и другие «экстремальные» виды
спорта). Профилактика - защитные атрибуты, отдельные от городского
транспорта трассы, соблюдение техники безопасности и правил
эксплуатации.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет