Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: психология, педагогика и др.
3 Цель и задачи дисциплины
Цель
дать современные сведения об анатомических и физиологических особенностях организма детей и подростков, его взаимоотношениях с окружающей средой. Дать знания о закономерностях, лежащих в основе сохранения и укрепления здоровья ребенка и подростка, поддержания их работоспособности при различных видах учебной деятельности.
Задачи
- Дать студентам знания об общих закономерностях роста и развития детского организма, акцентировать внимание на возрастных особенностях строения и функций детей и подростков;
- Научить различать норму от патологического состояния и рассматривать организм как единое целое, где все взаимосвязано и взаимообусловлено;
- Научить понимать основу физиологических функций: восприятия, памяти, интеллекта, мышления, речи, эмоций и чувств.
- Познакомить студентов с основными детскими инфекционными заболеваниями, научить проведению гигиенические мероприятия и мерам профилактики.
- Создавать мотивацию и интерес к учебному процессу.
4 Результаты обучения
После успешного завершения курса обучающиеся будут: • знать об общих закономерностях роста и развития детского организма, акцентировать внимание на возрастных особенностях строения и функций детей и подростков;
• различать норму от патологического состояния и рассматривать организм как единое целое, где все взаимосвязано и взаимообусловлено;
• понимать основу физиологических функций: восприятия, памяти, интеллекта, мышления, речи, эмоций и чувств.
• знать основные детские инфекционные заболевания, владеть методикой проведения гигиенических мероприятий и мерами профилактики.
понимать и учитывать индивидуальные возможности и образовательные потребности обучающихся с ООП.
применять системы сопровождения, обучающихся с ООП в процессе освоения программы и профессиональной деятельности
