Программа дисциплины «Психодиагностика»

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

жүктеу/скачать 168,5 Kb.

бет	2/9
Дата	16.10.2023
өлшемі	168,5 Kb.
	#116179
түрі	Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Байланысты:
Психодиагностика Туризм

3 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Психодиагностики» относится к числу базовых профессиональных дисциплин. Курс «Психодиагностика» является составной частью блока фундаментальных общепсихологических дисциплин, определяющих подготовку профессиональных психологов. Изучение данного курса тесно связано с дисциплиной «Психология».
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения, приведен в таблице 3.
Таблица 3 – Общая трудоемкость дисциплины

Название ООП

Форма обучения

Индекс

Семестр курс

Трудоемкость
(З.Е.)

Объем контактной работы (час)

СРС

Форма аттестации

Всего

Аудиторная

внеаудиторная

лек

прак

лаб

ПА

КС

43.03.02 Туризм

ОФО

Б.1.ДВ.О.02

5 Структура и содержание дисциплины
5.1 Структура дисциплины

Тематический план, отражающий содержание дисциплины (перечень разделов и тем), структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с учебным планом, приведен в таблице 4.

Таблица 4 – Структура дисциплины

№ п/п	Название темы	Вид занятия	Объем час	Кол-во часов в интерактивной и электронной форме	СРС
1.	Предмет и сущность психодиагностики	Лек.	1		3
		Практ.	1
2.	История психодиагностики	Лек.	2		3
		Практ.	2
3.	Методы эмпирического исследования в психологии	Лек.	2		3
		Практ.	2
4.	Эксперимент как метод психодиагностики	Лек.	1		3
		Практ.	1
5.	Тестирование как метод психодиагностики	Лек.	2		3
		Практ.	2
6.	Понятие надежности и валидности тестов.	Лек.	2		3
		Практ.	2
7.	Понятие стандартизации тестов	Лек.	2		4
		Практ.	2
8.	Проективные методики	Лек.	2		4
		Практ.	2
9.	Организация психологического тестирования.	Лек.	2		4
		Практ.	2
10.	Этические нормы в психодиагностике	Лек.	1		4
		Практ.	1	4

5.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет и сущность психодиагностики
Определение практической психологии и психодиагностики как науки. Значение психологических знаний в существующей системе наук. Определение практической психологии и психодиагностики как науки.
Предмет, задачи психологии и психодиагностики. Принципы психодиагностики.
Понятие и виды психологического диагноза в психодиагностике. Виды психодиагностики.
Тема 2. История психодиагностики.
Этапы развития психодиагностики: рождение психодиагностики. История исследования интеллекта, способностей и достижений. Специфика развития личностной диагностики. Кризисы психодиагностики и способы их преодоления.
Психодиагностика в СССР и современной России. Возможности психодиагностических методов в современных исследованиях.
Критерий объективности в психологии и психодиагностике.
Тема 3. Методы эмпирического исследования в психологии.
Основные классификации методов диагностического обследования.
Наблюдение как метод психодиагностики. Виды наблюдения: полевое, лабораторное, включенное, невключенное. Достоинства и недостатки наблюдения.
Беседа как метод психодиагностики. Различия интервью и анкетирования. Достоинства и недостатки беседы.
Метод анализа продуктов человеческой деятельности: биографический метод, контент-анализ.
Тема 4. Эксперимент как метод психодиагностики.
Этапы планирования, ход эксперимента. Цели, задачи, объект и предмет экспериментального планирования. Отчет по эксперименту. Достоинства и недостатки эксперимента как метода психодиагностики.
Тема 5. Тестирование как метод психодиагностики.
Применение тестовых методов в психологии. Классификация тестов. Недостатки тестов как метода диагностики. Достоинства тестов как метода диагностики. Этапы разработки тестов. Методики шкалирования.
Тема 6. Понятие надежности и валидности тестов.
Надежность теста: понятие надежности, виды надежности, способы повышения надежности.
Валидность теста: понятие валидности, критерий валидности, понятие и виды экспертной оценки, виды валидности, способы повышения валидности.
Тема 7. Понятие стандартизации тестов.
Понятие нормы в психодиагностике. Критерии определения нормы. Первичные оценки. Количественные и качественные нормы теста. Анализ результатов. Стандартизация теста: понятие стандартизации, виды стандартизации.
Тема 8. Проективные методики.
Определение понятия «проективная методика». Принцип проекции. Понятие психологических защит и их виды. Классификация проективных методик по Франку. Виды проективных методик. Недостатки и достоинства проективных методов.
Тема 9. Организация психологического тестирования.
Этапы психологического обследования: подготовительный, знакомства к клиентом, этапы наблюдения и тестирования, этап обработки и анализа результатов, написание психологического заключения. Требования к проведению психологического тестирования. Специфика написания психологического заключения
Тема 10. Этические нормы в психодиагностике.
Общие этические принципы психодиагностического исследования. Нормы профессиональной этики для разработчиков и пользователей психологических методик. Стандартные требования к психологическим тестам.
6 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
6.1 Перечень тем практических занятий
Тема 1. Особенности написания психологических интерпретаций.
Понятие психологических интерпретаций. Порядок написания и оформления психологических заключений.
Тема 2. Личностные опросники. Методика УСК.
История создания методики УСК. Понятие интернальности и экстернальности. Область применения методики УСК.

жүктеу/скачать 168,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9