| Во второй главе рассматриваются способы создания электронных учебников и их применение на факультативных уроках экологии.
Электронные учебники начинают занимать все большее место в нашей жизни. На сегодняшний день идет активный процесс по созданию электронных учебников в гипертекстовой форме и их внедрения в учебный процесс. Электронный учебник можно, например, определить как совокупность графической, текстовой, цифровой, речевой, музыкальной, видео, фото и другой информации, а также печатной документации пользователя. Электронное издание может быть исполнено на любом электронном носителе, а также опубликовано в компьютерной сети.
Для выявления эффективности применения электронных учебников я провела SWOT-анализ (табл.1). В результате: применение электронных учебников на уроке повышает интерес учеников к уроку. А к отрицательной стороны электронных учебников можно отнести негативное влияние на здоровье учеников.
Таблица 1
Достарыңызбен бөлісу: |
