Индивидуальная работа Задание 2: разработайте задание исследовательского характера на основе
концептов «интерпретация», «значимость» и «доказательство».
Предложите фактологический материал по теме в соответсвии с ожидаемыми результатами обучения.
Критерии оценивания задания:
соответствует ожидаемым результатам обучения;
в содержании задания конкретно отражены навыки исторического мышления;
критерии оценивания к заданию соответствуют историческому концепту;
метод выполнения задания соответствует заданному концепту.
задание направлено на развитие ФГ
предложенный фактологический материал, раскрывает содержание темы.
ПЛАНИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ С ФОКУСОМ НА КОНЦЕПТЫ «ЗНАЧИМОСТЬ», «ИНТЕРПРЕТАЦИЯ», «ДОКАЗАТЕЛЬСТВО».
Какие особенности организации обучения с фокусом на концепты «доказательство», «интерпретация» и «значимость» необходимо учитывать при планировании учебного занятия?
Групповая работа Задание 3: Задание 1, 2 группы: Изучите «РМ 6.1 Руководство по планированию. Доказательство», «РМ 6.2 КСП Доказательство 11 кл» и составьте памятку из 10 рекомендаций по планированию обучения с фокусом на концепт доказательство
