Инклюзивное образование «Школа, система образования адаптируется к потребностям ребенка»
|
Инклюзия
|
|
Все дети разные
Все дети могут учится
Есть разные способности, различные этнические группы, разный рост, возраст, происхождение, пол
Адаптации системы к потребностям ребенка.
|
Обеспечивает необходимость изменения культуры, политики, практики в школе для удовлетворения различных потребностей детей и исключения барьеров в реализации этих возможностей.
|
«Равные возможности для каждого ребенка»
|
2-ДЕНЬ: «КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ
ПРЕДМЕТУ «ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА»
ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ –
КОНЦЕПТ ИЗУЧЕНИЯ РОЛИ КАЗАХСТАНА В ГЕОПОЛИТИКЕ
ОТ ДРЕВНОСТИ ДО СОВРЕМЕННОСТИ
Что вы знаете о концепте Центральная Азия?
__________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Каковы географические особенности формирования концепта Центральная Азия в разные исторические эпохи? ___________________________________________
В чем заключается историческая значимость концепта Центральная Азия?
___________________________________________________________________________
Какова роль концепта Центральная Азия в современном развитии Казахстана?
___________________________________________________________________________
Задание 1: изучите РдС (стр.22-23), ресурсы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 и представьте в виде схемы/ образа особенности и значимость концепта Центральная Азия:
географические особенности формирования концепта Центральная Азия в разные исторические эпохи
очаги цивилизации Центральной Азии
общность культурных феноменов стран региона
историческая значимость концепта Центральная Азия
роль концепта Центральная Азия в современном развитии Казахстана
Достарыңызбен бөлісу: |
