Изготовление изделий из меди, бронзы, керамических и ювелирных изделий.
Маргиана
Центр пересечения торговых путей Великого Шелкового пути.
Задание 2: опираясь на ТУП по предметам история Казахстана и всемирная история по своему направлению (аграрно-технологическое, социально-экономическое, общественно-гуманитарное, педагогическое, технико-технологическое, художественно-технологическое), определите раздел, подраздел, тему занятия, результы обучения и критерии оценивания, связаные с концептом Центральная Азия
Задание 3: выберите тему 1 занятия, РО (результат обучения), определите навык исторического мышления, процессуальный концепт и запишите ключевые идеи, которые должны освоить студенты по указанным темам и какие факты (даты, имена, термины) должны запомнить из учебной литературы и дополнительных источников.
