Цель: познакомить с понятием «малая Родина», с историей родного села (города).
«Школа - светлая гавань детства»
Цель: познакомить с историей улицы, на которой стоит школа, историей школы.
«Происхождение имён и фамилий на Дону»
Цель: рассмотреть происхождение имён и фамилий на Дону.
«Домашние животные родного края»
Цель: ознакомление с основными представителями животного и растительного мира Донского края.
«Животноводство на Дону. Профессии людей в животноводстве»
Цель: расширить и закрепить знания о профессиях людей, занятых в сельском хозяйстве своего района.
«Обычаи, обряды и праздники на Дону» (зимние обряды)
Цель: познакомить со славными страницами древней истории Верхнего Дона. Дать представление о древних поселениях и кочевых племенах, проживавших на Дону, познакомить с историческими памятниками тех времен.
«Танаис – древний город» (с использованием мультимедийной презентации)
Цель: Познакомить с историческим памятником Ростовской области – городом Танаисом.
«Донской край – казачий край»
Цель: продолжить изучение детьми прошлого нашего края; познакомить обучающихся с различными версиями появления казачества на Дону.
«Первые казачьи городки»
Цели: познакомить с историей появления первых казачьих городков; казачьими поселениями и хозяйством казаков.
«Жилища и быт казаков»
Цель: познакомить учащихся с жилищем, которое строили казаки.
«Казачья семья»
Цель: показать ученикам, что их личная история и история их семьи являются частью истории страны; научить составлять летопись своей семьи; соблюдать семейные традиции.
«История вещей. Одежда»
Цель: Продолжить знакомство с традиционной одеждой казаков и казачек; знать отличительные особенности праздничной одежды и повседневной одежды казаков.
« История вещей. Посуда»
Цель: продолжить знакомство с бытом казаков.
«Казачий фольклор»
Цель:воспитание нравственно-патриотических чувств у школьников, на основе знаний о казаках и развития в детях интереса к истории родного края, желания познавать его, обогащая жемчужинами народной мудрости (легендами, пословицами, загадками, песнями, танцами); формировать у учащихся представление о традициях донских казаков.
класс «Донской край – мой край!»
Цель: знакомство с символами, историей, достопримечательностями своего района. Знакомство с известными людьми района.
«На казачьем Кругу»
Цель: познакомить с историей казачьих символов, управлением в казачьей станице.
«Донской казак хват, силой, удалью богат»
Цель: способствовать пониманию идей казачьей вольности; познакомить с историей казачьих походов. Способствовать пониманию значения службы Отчизне, Родине, краю.
« Ермак Могучий»
Цель: формировать чувство гордости за великих людей – наших земляков.
«Степан Разин»
Цель: познакомить с причинами казачьих восстаний («С Дона выдачи нет!»; «Границы России лежали на передней луке казачьего седла»).
«Платов Матвей Иванович»
Цель: развивать познавательный интерес, гордость за наших земляков, для которых «Честь дороже жизни».
«За землю и за волю»
Цель: познакомить с термином гражданская война и движением «красное казачество» и «белое казачество»; познакомить с героями Гражданской войны.
«Дон в годы строительства новой жизни»
Цель: Показать на примерах жизнь Дона при строительстве социализма. Встреча с бывшими пионерами.
«Дон в годы Великой Отечественной войны»
Цель: воспитывать гражданские качества: героизм, умение отказаться от своего блага ради спасения родной земли; показать примеры подвигов.
«День освобождения родного города (села)»
Цель: сформировать представления о промышленности нашего края и её отраслями; познакомить и известными людьми города (села).
«Троица. Иван Купала» (летние обряды на Дону)
Цель: дать общее представление о летних обрядах на Дону. Познакомить с играми, забавами, потехами, научить в них играть.