III. Музейные профессии – экскурсовод, научный сотрудник, хранитель, климатолог, художник-реставратор и их важность.
IV. Виды музеев
На сегодняшний день принято выделять следующие типы музеев:
художественные,
исторические,
естественнонаучные,
технические,
литературные,
мемориальные,
краеведческие.
V. Правила поведения в музее
Демонстрационный метод. Устное изложение темы (материала) музейного урока сочетается с показом экспонатов (музейных предметов), мультимедийных слайдов, фотографий, рисунков, схем и т.д.
Составление синквейна
1.Музей
2. Исторический, художественный
3.Хранит, рассказывает
4.Музей помогает узнать о прошлом
5.Это история страны
Домашнее задание
«Папарацци»
Сделать репортаж о музее. Это может быть заметка, повествующая о музее, его направленности и выставках, но ученики могут подойти к заданию творчески: взять интервью у сотрудников музея, записать видеорепортаж, к статье приложить фотооотчёт
Урок 2
Тема: Тайны Донской земли
Цель: познакомить со славными страницами древней истории Верхнего Дона. Дать представление о древних поселениях и кочевых племенах, проживавших на Дону, познакомить с историческими памятниками тех времен.
