Программа развития школы на 2020-2025 годы Павлодар, 2020

ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ 
На уровне школы как образовательной системы: 
1. Полная реализация учебного плана и программы внеурочной 
воспитательной работы; 
2. Положительная динамика обученности и воспитанности школьников; 

3. Удовлетворённость учащихся, учителей, родителей; 
4. Наличие мотивированности педагогического коллектива на 
саморазвитие, на обновление педагогического процесса; 
5. Сформированность ключевых компетенций современного педагога; 
6. Оптимальность и эффективность способов организации 
образовательного процесса в соответствии с целями и задачами школы; 
7. Внедрение проектно-ресурсного подхода в управлении; 
8. Положительная оценка деятельности школы социумом. 
На уровне учащихся: 
Уровень обученности учащихся: 
- Итоги обучения по учебным предметам; 
- Сформированность учебной компетентности. 
Уровень воспитанности учащихся: 
- Сформированность социально значимых личностных качеств. 
Уровень личностной активности и социальной адаптации учащихся: 
- Интеллектуальная активность и мотивация учения. 
- Творческая активность. 
- Социальная активность. 
Состояние физического здоровья и психической комфортности учащихся: 
- 
Физическое здоровье учащихся; 
- 
Социально – психологический климат в коллективе.
Сформированность профессиональных планов: 
- Наличие у учащихся профессиональных планов.