Ответственные лица за реализацию кадровой политики

- Привлечение 
на 
работу 
опытных 
педагогов (стаж от 10 
лет); 
- Наличие 
для 
кандидатов 
соответствующего 
образовательного 
ценза; 
- Привлечение 
на 
работу 
молодых 
специалистов; 
- Преимущественный 
прием сотрудников на 
постоянной основе. 
- Внедрение 
системы 
наставничества. 
Создание 
эффективной 
системы 
мотивации труда 
Реализация 
механизма 
денежного вознаграждения 
(постоянная 
гарантированная часть и 
переменная часть, которая 
является 
функцией 
результативности 
деятельности 
самого 
сотрудника, 
его 
подразделения и в целом 
всего учреждения). Порядок 
и механизмы оплаты труда 
регламентируются трудовым 
договором, 
законодательными 
и 
нормативными 
актами, 
Положение о доплатах и 
надбавках. 
Поощрение 
сотрудников за высокие 
результаты работы в форме 
благодарностей, 
грамот, 
благодарственных записей в 
трудовую 
книжку. 
Выдвижение 
кандидатуры 
работника на награждение 
отраслевыми 
и 
государственными 
наградами. 
Административная 
1. 
Повышение 
эффективности 
деятельности сотрудников. 
2. количественный рост 
работников, награжденных 
отраслевыми 
и 
государственными 
наградами.
3. Рост инновационной 
активности педагогических 
кадров. 
4. повышение доли участия 
педагогов в конкурсном 
движении. 

поддержка 
работников, 
работающих 
в 
инновационном 
режиме. 
Организация и проведение 
школьных конкурсов на 
лучшего учителя, лучшего 
классного руководителя и 
т.п. выдвижение наиболее 
активных и талантливых 
педагогов 
на 
городские, 
областные 
и 
республиканские конкурсы 
профессионального 
мастерства. 
Обеспечение 
эргономики 
и 
рационализации 
рабочих 
мест сотрудников. 
Создание 
и 
поддержание 
организационного 
порядка 
в 
учреждении, 
укрепление 
исполнительности 
и 
трудовой 
дисциплины 
Комплекс организационно – 
контролирующих мер по 
выполнению 
всеми 
сотрудниками учреждения 
своих 
должностных 
обязанностей, соблюдению 
трудовой 
дисциплины. 
Правила производственного 
поведения 
регламентируются Уставом 
образовательного 
учреждения, 
трудовым 
договором, 
Правилами 
внутреннего 
трудового 
распорядка, должностными 
инструкцияси 
и 
иными 
регламентами. Проведение 
смотров учебных кабинетов, 
лабораторий, мастерских (не 
реже 
1 
раза 
в 
год). 
Организация комплекса мер 
по 
выявлению 
всеми 
сотрудниками учреждения 
основных 
положений 
охраны труда. 
1. 
Поддержание 
организационного порядка 
в учреждении. 
2. 
Укрепление 
исполнительности, 
ответственности 
работников за выполнение 
должностных 
обязанностей6 укрепление 
трудовой дисциплины. 
Оптимизация 
системы обучения 
и 
повышения 
квалификации 
Организация 
внутрикорпоративного 
обучения в разнообразных 
формах: 
Повышение 
профессионального уровня 
педагогических 
и 
управленческих кадров 

специалистов 
и 
управленцев 
- Обучение через 
участие 
педагогов 
в 
работе 
школьных 
методических 
объединений; 
- Наставничество; 
- Внутришкольные семинары 
и тренинги; 
- Школьные 
недели 
педагогического мастерства 
и др.; 
- Организация 
работы по 
повышению квалификации 
педагогических 
кадров 
через системы обучения на 
базе ИПК, ЦПМ и др. (не 
реже 1 раза в 3 года). 
- Организация 
обучения 
педагогических работников 
использованию 
в 
образовательном процессе 
современных 
информационно 
– 
коммуникационных 
технологий. 
Поддержка 
повышения квалификации 
без 
отрыва 
от 
производства. Аттестация 
педагогических 
и 
руководящих кадров. 
Ожидаемые результаты 
Становление 
профессионально-значимых 
качеств 
педагога, 
обусловленных его профессиональной деятельностью, совершенствующиеся 
в жизненном процессе образовательного учреждения. Готовность педагогов к 
психолого-педагогическому взаимодействию с субъектами образовательного 
процесса в условиях модернизации образования. Достижение педагогами 
научно-методической компетентности. 

жүктеу/скачать 0,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: