5. МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА - 2025 год
Перспективная модель выпускника школы строится на основе
Национального образовательного идеала - высоконравственный, творческий,
компетентный гражданин Казахстана, осознающий ответственность за
настоящее и будущее своей страны, готовый самостоятельно принимать
решения в ситуации выбора, способный к сотрудничеству и межкультурному
взаимодействию - и ориентирована на его готовность к самореализации в
современном мире. В понятии готовность отражается единство потребностей
способностей выпускника. Соответственно, результатом деятельности школы
станут, с одной стороны, сформированные личностные качества выпускника, а,
с другой стороны, компетенции выпускника, значимые в социальном
окружении и компетентности.
Модельные потребности выпускника школы - это стремление к
позитивной самореализации себя в современном мире. Модельные
компетенции выпускника школы - это прочные знания повышенного уровня по
основным школьным предметам обучения.
Модельные компетентности выпускника школы - это способность
самостоятельно добывать знания, способность эффективно работать и
зарабатывать, способность полноценно и нравственно жить в обществе.
Учитывая основные ценности и цели школы, а также содержание её социально-
педагогической миссии, наиболее целесообразным представляется выбор
модели выпускника, соответствующий следующим ожиданиям основных
субъектов образования:
Культурный кругозор и широту мышления, поскольку для того, чтобы
принести реальную пользу для развития экономики, социального обустройства,
науки, культуры, образования и здравоохранения гражданин должен уметь
мыслить глобальными категориями. Выпускник должен владеть основами
мировой культуры и грамотности; воспринимать себя как носителя
общечеловеческих ценностей, быть способным к творчеству в пространстве
культуры, к диалогу в деятельности мышлении, а также проектировать и
реализовать свои жизненные смыслы на основе общечеловеческих ценностей;
Патриотизм, выражающийся в том, что гражданин демократического
Казахстана должен быть готов в любой момент защитить свою Родину,
обладать твердыми моральными и нравственными принципами, знать
Конституцию Республики Казахстан, общественно-политические достижения
государства, чтить государственную символику и национальные святыни
народов, его населяющих, принимать активное участие в государственных
праздниках;
Физическая развитость, ибо только ведущий здоровый образ жизни
гражданин Казахстана может принести своей стране практическую пользу;
Умение жить в условиях рынка и информационных технологий, поскольку
вхождение страны в рыночные условия и развитие информационных ресурсов
требуют от гражданина определенной предприимчивости, смекалки и
инициативности, знания компьютерной техники и иностранных языков,
готовности к жизни в современном мире, ориентация в его проблемах,
ценностях, нравственных нормах, ориентация в возможностях этой жизни для
развития своих духовных запросов, ориентация в научном понимании мира;
Уважительное отношение к национальным ценностям, уважение к родному и
государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических
групп Республики Казахстан, так как гражданин Казахстана, проживая в одном
из уникальных по своей многонациональности и конфессиональности
государства, должен всегда стремиться к укреплению межнациональных
отношений в своей стране; Наличие коммуникативной культуры, владение
навыками делового общения, простраивание межличностных отношений,
способствующих самореализации, достижению успеха в общественной и
личной жизни; Готовность выпускника основной школы к достижению
высокого уровня образованности на основе осознанного выбора программ
общего и профессионального образования;
Способность к выбору профессии, ориентации в политической жизни
общества, выбору социально ценных форм досуговой деятельности, к
самостоятельному решению семейно-бытовых проблем, защите своих прав и
осознанию своих обязанностей на основе традиций национальной духовной
культуры.
Достарыңызбен бөлісу: |