Программа школы по профилактике злоупотребления пав «Умей сказать нет!»
жүктеу/скачать 0,96 Mb. Pdf көрінісі
|
| 1
1. Программа школы по профилактике злоупотребления ПАВ « Умей сказать нет!» …..3 2. Анализ работы школы в области профилактики злоупотребления ПАВ детьми и подростками за 2011-2012 учебный год. …..11 3. Эффективность работы школы в области профилактики злоупотребления ПАВ …..16 4. Материалы, демонстрирующие результаты школы в области профилактики злоупотребления ПАВ. …..18
2
Рассмотрено на пед. совете «УТВЕРЖДАЮ»: протокол №8 от 27.05.2014 Директор МБОУ « СОШ№ 2» А.А. Басков_______________ «_____»__________________ ПРОГРАММА по профилактике злоупотребления психоактивных веществ «Умей сказать нет!»
Автор: Попова Елена Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ « СОШ № 2» г. Мензелинска РТ Мензелинск-2014 г.
3
«Хорошо и нравственно – это одно и то же. Но хорош только тот, кто хорош для других» Л. Фейербах. ВВЕДЕНИЕ Цель: Формирование у обучающихся стойкой негативной установки по отношению к употреблению ПАВ.
повышение уровня профилактики употребления ПАВ и пропаганда ЗОЖ среди обучающихся; распространение форм профилактики употребления ПАВ в социокультурной среде (учитель-ученик-семья); максимальное использование школьных оздоровительных ресурсов для сохранения и укрепления здоровья школьников; снижение уровня социальных девиаций в подростковой среде; вовлечение обучающихся в работу по профилактике употребления ПАВ; расширение волонтерского движения, пропагандирующего здоровый образ жизни. Гипотеза: Участниками данной программы являются учащиеся 1-11 классов, их родители, педагоги. С учащимися школы реализуются профилактические мероприятия. Программа позволит в результате объединения усилий педагогического и ученического коллективов, медиков, работников правоохранительных органов реально снизить численность школьников, подверженных табакокурению, употреблению ПАВ. Особенностью программы является совпадение объекта и субъекта, ими являются учителя, ученики, родители, специалисты. Формы исследования: внеклассная работа. 4
Методы исследования: изучение печатных статистических материалов, видеоматериалов, материалов архива и Интернета; внеклассная работа с учащимися: работа сектора правопорядка, волонтеров школы, классное самоуправление, проведение месячников, конкурсов, бесед; работа с родителями: лекторий для родителей, консультации, общешкольные и классные родительские собрания.
Мы живем в очень бурное время, когда происходит переоценка ценностей, когда идут масштабные и быстрые процессы социальных, экономических и политических изменений в обществе, особенно сложно приходится подросткам и молодым с их еще не устоявшимся мировоззрением. Конституция РФ гарантирует приоритет права, однако достижение этого идеала возможно только через правовую культуру подрастающего поколения, сегодняшнего школьника. Сложная современная ситуация отражается на школе, на учениках. Изменившееся социально-экономическое положение в стране требует от ребенка, подростка быстрой адаптации к новым условиям существования. Встает проблема: как при таком положении общества сохранить лучшие нравственные качества подрастающего поколения. Мы столкнулись с новыми проблемами, захлестнувшее общество: подростковая преступность, наркомания, токсикомания. Эти проблемы носят общественный характер. В России от 3 до 8 млн.человек потребляют наркотики, почти 2/3 из них в возрасте до 30 лет. Средний возраст потребления наркотиков снизился до 14 лет. За последние 10 лет число смертей от употребления наркотиков увеличилось в 12 раз, а среди детей - в 42 раза. В Республике Татарстан статистика наркозависимых людей оставляет желать лучшего. Новое испытание для человечества - СПИД - впервые заявило о себе в прямой зависимости с наркоманией. Потребление ПАВ имеет негативные, социально- экономические, медицинские, психологические, семейные последствия, в конечном итоге оно снижает качество жизни, как отдельного человека, так и популяции в целом. Вспышки насилия, жестокости, криминальная обстановка порождает извечно русский вопрос: «Что делать? Как воспитать школьника как личность?». Современная школа,
осуществляя социальную защиту, должна дать учащимся знания об их правах, о социальных гарантиях и социальных нормах. Отсюда и вытекает актуальность на современном этапе образования и воспитания.
5
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Описание системы работы. 1.Принципы реализации программы. Реализация программы включает в себя следующие принципы: - программно-целевого и вариативного подходов, которые предполагают единую систему планирования и своевременное внесение корректив в планы; - личностно-ориентированного подхода к каждому участнику программы; - включения в решение задач программы учащихся 1-11 классов, их родителей, педагогов, специалистов.
Деятельность по реализации программы предполагает: - раннее выявление курения, употребление алкогольных напитков и причин, побудивших к этому; - создание в школе единого банка данных о трудных семьях, несовершеннолетних «группы риска» состоящих на внутришкольном учете, в КДН и ПДН; - проведение мероприятий и общественных акций по профилактике употребления ПАВ среди несовершеннолетних, в т.ч. вовлечение волонтерского движения в подростковую среду; - усиление информационно - методического обеспечения деятельности по профилактике вредных привычек среди несовершеннолетних; - создание новых и поддержка существующих кружков, секций; - организация летнего отдыха и оздоровление детей школы.
- проведение социологических исследований по вредным привычкам у школьников; - изучение уровня воспитанности учащихся; - систематические педагогические наблюдения за учащимися, установление причин подверженности их табачной, алкогольной зависимости. 6
родителями, библиотеками, общественными организациями, учреждениями здравоохранения. 3. Работа с учащимися школы: - пропаганда ЗОЖ, беседы об отрицательном действии вредных привычек на растущий организм; - проведение тематических классных часов; посвященных Всемирному дню борьбы со СПИДом (1 декабря), Международному дню отказа от курения (третий четверг ноября), Всемирному Дню без табака(31 мая), Дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом(1 марта), Всемирному дню здоровья (7 апреля). Проведение дней профилактики курения, алкоголизма, наркомании среди учащихся; - лекции, беседы, просмотр и обсуждение видеофильмов; - выступления по школьному радио направленные на профилактику употребления ПАВ; - конкурсы рисунков, плакатов, акции и проведение тренингов среди «трудных подростков с участием школьной волонтерской команды «Забота»; - публикации в школьной газете; - проведение заседаний Совета профилактики.
- своевременное выявление проблем у учащихся, подверженных вредным привычкам и оказание им необходимой помощи; - организация консультаций в школе по работе с проблемными детьми, их родителями и педагогами; - организация профилактических бесед и лекций, встреч со специалистами по проблемам наркомании, алкоголизма, токсикомании и правонарушений.
- проведение классных и общешкольных родительских собраний; -выявление и работа с неблагополучными семьями, где родители систематически употребляют спиртные напитки; - индивидуальные консультации и тематические встречи с родителями «трудных» подростков; - родительский патруль, общешкольные педагогические рейды; - приглашение родителей на заседания Совета профилактики; - публикация в районной газете.
7
Программа позволит выявить подверженность обучающихся табакокурению, пивного алкоголизма, наркомании на ранней стадии, через комплекс социальных, образовательных, профилактических и медико-психологических мероприятий, проводимых в ходе реализации проекта. Педагогам, психологу, социальным педагогам совместно с родителями подростков создать в школе и микрорайоне психотерапевтическую атмосферу, способствующую снижению вероятности употребления ПАВ подростками. В рамках данной программы планируется получить следующий результат: - все участники проекта получают необходимые знания по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании, знакомятся с медицинскими учреждениями (адресами и направлениями их деятельности в области защиты подростков от наркомании). - данный проект даст возможность обучающимся получить базовые знания в области самозащиты от наркотиков, ВИЧ-инфекции; - подростки смогут получить квалифицированную помощь и будут знать, куда обратиться за помощью. Управление программой. Управляет реализацией программы Совет профилактики. В состав рабочей группы входят: директор школы, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР, социальный педагог, педагог-психолог, педагог-организатор, медицинская сестра, представитель ученического совета, учителя биологии.
1. Ялаев Р. Х. Директор школы 2 года 2.
Янова Е.А. Заместитель директора по УВР 18 лет
3. Попова Е.С. Заместитель директора по ВР 9 лет
4. Иванова Е.Ю. Социальный педагог 6 лет
5. Титова Н.Д. Педагог-психолог 8 лет
6. Кузнецова А. В. Педагог-организатор 4 года
7. Шарафеева Л. Р. Мед.сестра школы 9 лет
8. Мельникова С. Н. Учитель биологии 18 лет
8
9. Калганова Дарья Представитель ученического совета Ученица
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Деятельность по реализации программы предполагает: - проверка эффективности программы на предмет заявленных целей; - раннее выявление курения, употребление алкогольных напитков, ПАВ и причин побудивших к этому; - создание в школе единого банка данных о семьях и несовершеннолетних « группы риска», состоящих на внутришкольном учете, КДН и ЗП, ПДН; - проведение мероприятий по разработке и внедрению новых форм профилактики вредных привычек среди несовершеннолетних, в т.ч. развитие и поддержка волонтерского движения в подростковой среде, проведение общешкольных акций по профилактике наркомании, алкоголизма среди обучающихся, по раннему предупреждению и выявлению социального неблагополучия в семьях; - усиление информационно-методического обеспечения деятельности по профилактике вредных привычек среди несовершеннолетних; - вовлечение подростков в кружки, секции, клубы по интересам; - организация летнего отдыха и оздоровления детей школы. Сроки реализации программы: 2014-2018г. Эффект программы в долгосрочной перспективе: - участники проекта получат необходимые знания по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании; - данный проект даст возможность обучающимся получить базовые знания в области самозащиты от наркомании, ВИЧ – инфекции; - разработать памятку: «Если тебе нужна помощь…»; - размещение статей о работе проекта в средствах школьной информации.
9
Анисимов Л. Профилактика пьянства и наркомании среди молодежи. М.: Юридическая литература.1988г. Батинас Б.П., Богачева В.Г. и др. Социальное воспитание учащихся.- М.,1990.-С.1-5. Богданович Л.А. Белый ужас. М.:1988г. Буянов М.И. размышление о наркомании. М.: Просвещение.2005г. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога.- М., Издательство центр «Академия»,2001.-160с. Гайнер М.Л. Старшеклассники о праве.- М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997.-72с. Е-Маil : citfou @ qn .apk .orq. Краковский К., Романенко Н. Паспорт молодого гражданина. Издательство «Дизайн – Арт», Ростов.,1996.-97с. Осипова Е.Ю. Информационно-методический вестник. Практическая психология образования Чувашии. Чебоксары.,2006. Смирнов В. Наркомания-знак беды. М.: Знание.2000г.
10
для анализа работы по профилактике злоупотребления ПАВ детьми и подростками в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Мензелинска РТ
подростками: б) Наше образовательное учреждение, как и многие другие, обладает рядом возможностей для проведения профилактической работы, в частности имеет огромное влияние на формирование и развитие личности ребенка, доступ к семье ребенка, квалифицированными педагогическими кадрами, которые совместно со всеми субъектами профилактики, способны обеспечить ведение
эффективной профилактической работы. В школе реализуются следующие программы: «Педагогика здоровья» под ред. В.Н. Касаткиной (1-4 класс), « Мой выбор» под ред. П. Г. Половожец (10-11 класс), программа профилактики курения в школе (1-11 классы), «Путь к успеху» Вахрушева И.Г., Блинова Л.Ф. (для родителей). Все они находят свое отражение в школьной программе по профилактике асоциальных явлений «Умей сказать нет!». в) В 2010 году было принято решение открыть в нашей школе кабинет по профилактике асоциальных явлений на базе кабинета №38. Кабинет выполняет функции координирующего организационно-методического органа взаимодействия МБОУ «СОШ №2» и органов социальной защиты, здравоохранения, внутренних дел, подразделения по делам несовершеннолетних по обеспечению совместно профилактических мероприятий в решении проблем злоупотребления психоактивными веществами среди детей и подростков в МБОУ «СОШ № 2». Руководителем кабинета выбрали зам. директора по ВР Попову Е. С. В состав кабинета вошли: педагог-психолог Титова Н.Д, социальный педагог Иванова Е.Ю., куратор по ЗОЖ Гиргирчик Э. Ф.. Также принято было работать в сотрудничестве со следующими специалистами и приглашать их: медсестра, юрист, нарколог, инспектор ПДН. д) Существует отдельный план работы образовательного учреждения по профилактике злоупотребления ПАВ детьми и подростками. Школа активно демонстрирует передовой опыт профилактической работы на родительских собраниях, семинарах, в СМИ (20 ноября 2011 года в школе проходила съемка сюжета канала Мензеля - ТВ, посвященная реализации профилактической антинаркотической программы для родителей «Путь к успеху») В 2011-2012 уч. году школа демонстрировала свой опыт по первичной профилактике злоупотребления ПАВ среди детей и подростков на районном семинаре директоров на тему «Работа школы по формированию здорового образа жизни». 8.09.2012 года в Кабинете по профилактике асоциальных явлений было проведено расширенное заседание КДН и ЗП. 11
2.Материально-техническое оснащение: б) МБОУ « СОШ № 2» г. Мензелинска РТ единственная в районе является центром компетенции в электронном образовании РТ. Кабинет по профилактике асоциальных явлений расположен на базе кабинета №28. Он оснащен материальными средствами: Стенды тематические – 4 шт. («Территория здоровья», «Без права на ошибку», «Нормативно-правовые документы», «Наши успехи») Парты – 15 шт. Стулья – 30 шт. в) техническими: 1.
19 компьютеров и 1 учительский компьютер 2.
Телевизор – 1 шт. 3.
Интерактивная доска-1 шт. 4.
Интерактивный стол-1 шт. 5.
Ионизатор воздуха – 1 шт. г) Все компьютеры содержат на локальном диске папку для работы классных руководителей по профилактике злоупотребления ПАВ (нормативно-правовые документы, материалы для классных часов и родительских собраний) д ) Также в школе используются тренажерный зал, актовый зал, мастерские.
б) В образовательном учреждение имеется обязательный минимум нормативно - правовых документов, регламентирующих организацию работы по профилактике злоупотребления ПАВ: Конвенция ООН о правах ребенка, Уголовный кодекс РФ, закон РФ «Об образовании»; Кодекс РФ об административных правонарушениях; «Концепция формирования социально-эффективного здорового образа жизни населения РТ на 2011-2015 г» 18.05.11 №321; «Концепция профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде» от 28.02.2005 №619; письмо Министерства образования и науки РФ, МВД РФ, ФСКН РФ №ВФ-1376/06 от 21.09.2005 г. «Об организации работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков в образовательных учреждениях»; устав школы и другие нормативные документы, согласно пособию «Методические рекомендации к протоколам антинаркотических профилактических мероприятий в образовательных учреждения Республики Татарстан». в) Издан локальный акт, отражающий организацию работы по профилактике злоупотребления ПАВ детьми и подростками. г) Разработано положение о взаимодействии школы с ПДН, КДН и ЗП, РОВД, прокуратуры, ЦРБ, отделом по делам молодежи и спорту, центром психолого- педагогической помощи. д) В образовательном учреждении разработано и утверждено свое Положение о Кабинете по профилактике асоциальных явлений, которое включает в себя процедурные вопросы межведомственного взаимодействия с врачами, сотрудниками правоохранительных органов, соц. защиты, труда и занятости. 12
жүктеу/скачать 0,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|