Программа школы по профилактике злоупотребления пав «Умей сказать нет!»

 

 

 

35 

 

ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ, ТОКСИКОМАНИИ, АЛКОГОЛИЗМА И 

ТАБАКОКУРЕНИЯ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ. 

№ п/п 

МЕРОПРИЯТИЯ  

ОТВЕТСТВЕННЫЕ 

СРОКИ 

1. 

Диагностика  учащихся  с  целью 

выявления 

детей, 

предрасположенных 

к 

злоупотреблению 

ПАВ, 

девиантному  и  деликвентному 

поведению, 

силами 

администрации  с  привлечением 

специалистов 

из 

других 

муниципальных 

органов 

и 

учреждений 

системы 

профилактики. 

Анкетирование 

родительской общественности для 

получения  информации  о  том, 

какие  формы  работы  с  детьми  в 

рамках 

профилактики 

злоупотребления  ПАВ,  наиболее 

предпочтительны, по их мнению. 

Сотрудники 

социальной защиты 

Мензелинского района, 

психологи, социальный 

педагог 

Сентябрь 

2. 

Участие  в    акции  «  Я  выбираю 

спорт  как  альтернатива  пагубным 

привычкам». 

Социальный педагог 

Октябрь 

3. 

Профилактическая  беседа  врача 

нарколога  с  учащимися  8  –  11 

классов  на  тему:  «Профилактика 

злоупотребления 

ПАВ» 

с 

разъяснением  ответственности  за 

хранение 

перевозку 

и 

распространение ПАВ. 

 Социальный педагог 

Декабрь 

4. 

Просмотр 

фрагмента 

документального  фильма  о  вреде 

наркотиков 

«Преодоление» 

с 

учащимися 

8-9 

классов 

с 

последующим обсуждением. 

Социальный педагог 

Февраль 

5. 

Профилактические 

беседы 

сотрудников социальной защиты о 

вреде 

табакокурения 

и 

алкоголизма  с  учащимися  7-11 

классов. 

 Сотрудники 

социальной защиты, 

социальный педагог 

Ноябрь 

6. 

Подготовка 

методических 

рекомендаций  по  профилактике 

Социальный педагог 

Сентябрь 

36 

 

наркомании, 

токсикомании 

и 

алкоголизма 

для 

классных 

руководителей  для  организации 

работы 

с 

родительской 

общественностью. 

7. 

Подготовка 

и 

модернизация 

стенда 

по 

профилактике 

правонарушений,  безнадзорности 

и 

злоупотребления 

психоактивными веществами. 

Социальный педагог 

Сентябрь 

8. 

Проведение 

классных 

часов, 

родительских 

собраний, 

посвященных 

профилактике 

злоупотребления  ПАВ  с  участием 

психолога. 

Классные 

руководители, 

социальный педагог, 

психолог 

Октябрь 

9. 

Контроль 

за 

проведением 

классных  часов,  посвящённых 

профилактике 

злоупотребления 

ПАВ. 

Социальный педагог 

1 раз в четверть 

10. 

Обеспечение 

педагогического 

коллектива 

методическими 

материалами  по  профилактике 

злоупотребления ПАВ. 

Библиотекарь 

Один раз в четверть 

11. 

Проведение  педсовета  на  тему: 

«Профилактика  злоупотребления 

ПАВ  в  образовательной  среде»  с 

привлечение врача нарколога 

Социальный педагог 

совместно с ЦРБ  

Апрель 

12. 

Организация 

посещения 

учащимися  7-11  классов  ЦРБ  г. 

Мензелинска 

с 

целью 

прослушивания 

профилактической лекции-беседы. 

Социальный педагог 

Апрель 

 

ПРОФИЛАКТИКА ПРОПУСКОВ УЧАЩИМИСЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ 

№ п/п 

МЕРОПРИЯТИЯ 

ОТВЕТСТВЕННЫЕ  

СРОКИ 

1. 

Выявление 

учащихся, 

систематически или эпизодически 

не 

посещающих 

учебное 

заведение. 

Заместитель директора 

по УВР, заместитель 

директора по ВР, 

социальный педагог, 

учителя-предметники 

В течение четверти 

37 

 

2. 

Своевременное 

предоставление 

сведений 

об 

учащихся, 

не 

посещающих учебные занятия без 

уважительной 

причины, 

индивидуальная  работа  с  данной 

категорией учащихся.  

Классные руководители 

В течение дня 

3. 

Выявление  причин  непосещения 

учащимися учебных занятий. 

Классные руководители, 

социальный педагог, 

психологи 

В течение дня 

4. 

Осуществление 

контроля 

за 

посещением уроков. 

Заместитель директора 

по УВР, заместитель 

директора по ВР, 

классные руководители, 

учителя-предметники, 

социальный педагог, 

психологи 

В течение дня 

5. 

Осуществление 

регулярного 

взаимодействия  с  родителями 

учащихся, 

пропускающих 

учебные 

занятия 

без 

уважительных  причин:  изучение 

условий  жизни  учащихся  дома, 

проведение 

профилактических 

бесед. 

Заместитель директора 

по УВР, заместитель 

директора по ВР, 

классные руководители, 

учителя-предметники, 

социальный педагог, 

психологи 

В течение четверти 

6. 

Организация 

индивидуальной 

работы  с  данной  категорией 

учащихся: 

проведение 

бесед, 

психологических 

тренингов, 

привлечение 

к 

выполнению 

посильных 

поручений, 

вовлечение 

в 

активную 

деятельность, секции. 

Заместитель директора 

по УВР, заместитель 

директора по ВР, 

классные руководители, 

учителя-предметники, 

социальный педагог, 

психологи 

В течение недели 

7. 

Анализ проделанной работы.  

Заместитель директора 

по УВР 

1 раз в четверть 

 

 

 

 

 

 

 

38