«Программалау 1» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
жүктеу/скачать 192,98 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Зертханалық және студиялық сабақтардың тақырыптары мен қысқаша сипаттамалары
- С++ тілінің стандартты типтері
- Циклдық операторлар
- Қатарлар мен символдарды өңдеу
- Массивтерді сорттау әдістері
- Файлдар және олардың түрлері
- Қол жеткізу модификаторлары
- Мұрагерлік, инкапсуляция және полиморфизм механизмдері
- Дистрибутивті файлдар
Бақылау сұрақтарыБағдарламалық қамтаманың (БҚ) эксплуатациялық шарттары қайсылар? БҚ-ны эксплуатациялау дегеніміз не? БҚ-ның дұрыстығы және сенімділігін түсіндіріңіз? БҚ-ның әмбебаптылығы, қауіпсіздігі және тиімділігі ұғымдары? БҚ-ның бағдарламалық және аппараттық сәйкестілігі дегенде нені түсінесіз? БҚ-ның пайдаланушыға бейімділігі дегеніміз не? Программалық жабдықтардың эксплуатациялау шарттарын атаңыз? Программалық кодтарды кездесетін қателердің классификациялары? Динамикалық қате дегеніміз не? Логикалық қателерді қалай түсінесіз? Программалауда кездесетін ерекше жағдайлар? С++ -те ерекше жағдайларды өңдеу жолдары? Әдебиеттер: Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001. С.К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика.,Алматы, 2006ж. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ.высш. пед. Учеб.заведений. М.: Академия, 2002. С. 66. Зертханалық және студиялық сабақтардың тақырыптары мен қысқаша сипаттамалары Зертханалық сабақтардың қысқаша сипаттамасы Төменде келтірілген зертханалық жұмыстардың тақырыптарына жұмыс барысында мына жоспар бойынша талдау жасау керек: 1. Оқытудың мақсаты: осы тақырыпты оқыту барысында оқушылардың игерген жаңа білімдері; осы тақырыпты оқыған кезде оқушыларда қандай біліктілік пен дағды қалыптасады? біліктіліктері және дағдылары алдағы уақытта информатика курсын оқу барысында қолданыла ма? оқушылардың ойлау қабілеттерінің дамуына осы тақырыпты оқытудың әсері бар ма? 2. Мазмұны: -сабақ жоспарының үлгісін келтіріңдер -бұл тақырып бойынша информатикаға тиісті болған негізгі ұғымдарды атаңдар. -тақырып бойынша сҧрақтарқҧрастыру? 3. Тапсырма: 1. Әдебиеттермен танысу; 2. Оқулық бойынша жазбаша түрде сабақтың конспектісін жасау; 3. Тақырып бойынша жазбаша түрде, қорытынды жұмыс қарастыру (бақылау жұмысы, өздік жұмыс, тест және т.б.). №1 зертханалық жұмыс. Тақырып: «С++ тілінің стандартты типтері» тақырыбына талдау жасау. (сыныптар бойынша). №2 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Енгізу-шығару функциялары мен операторлары» тақырыбына талдау жасау (сыныптар бойынша). №3 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Шарт тексеру, таңдау және шартсыз көшу операторлары» тақырыбына талдау жасау (сыныптар бойынша). №7 зертханалық жұмыс. №4 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Циклдық операторлар» тақырыбына талдау жасау. №5 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Ішкі программалар» тақырыбына талдау жасау. №6 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Қатарлар мен символдарды өңдеу» тақырыбына талдау жасау. №7 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Бірөлшемді және көпөлшемді массивтер» тақырыбына талдау жасау. №8 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Массивтерді сорттау әдістері» тақырыбына талдау жасау. №9 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Құрылымдар және санаулар» тақырыбына талдау жасау. №10 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Файлдар және олардың түрлері» тақырыбына талдау жасау. №11 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Класстар мен объектілер» тақырыбына талдау жасау. №12 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Қол жеткізу модификаторлары» тақырыбына талдау жасау. Тақырып: «Стандартты программаларды оқыту»» тақырыбына талдау жасау. №13 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Мұрагерлік, инкапсуляция және полиморфизм механизмдері» тақырыбына талдау жасау. №14 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Динамикалық кітапханалар» тақырыбына талдау жасау. №15 зертханалық жұмыс. Тақырып: «Дистрибутивті файлдар» тақырыбына талдау жасау. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АЛМАТЫ ГУМАНИТАРЛЫ-ЭКОНОМИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ПЕДАГОГИКА, БИЗНЕС ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚ» ИНСТИТУТЫ
жүктеу/скачать 192,98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|