353
Раздел VI. Супружеские и семейные проблемы
3.12. Разрушение брака и семьи
10
4
2
2
6
3.13.Супружеские конфликты: причины, ти-
пология, профилактика, преодоление
10
4
2
2
6
3.14. Проблемы и причины разводов
8
2
2
6
Итого по III – VI разделам
130
52
14
20
18
78
Раздел VII. Психология детско-родительских отношения и взаимодейст-
вие поколений в семье
4.1.
Социально-демографические пробле-
мы семьи
8
4
2
2
4
4.2. Материнство и отцовство
4
2
2
2
4.3.Социально-психологические проблемы
детности
6
4
2
2
2
4. 4. Родительство
4
2
2
2
4.5. Детско-родительские отношения.
6
2
2
4
4.6. Типология детских характеров
6
2
2
4
4.7.Семья как источник психической трав-
матизации личности
6
6
Итого по VII разделу
4
0
16
6
2
8
24
Раздел VIII. Основные направления и методы семейного консультиро-
вания в работе социального педагога с семьей
5.1. Основные направления и виды семей-
ной диагностики
8
2
2
6
5.2. Основные
методики и технологии в
работе с семьёй
10
2
2
8
5.3. Методы и структурные модели кон-
сультирования семьи
10
2
2
8
5.4. Семейно-брачное консультирование
8
2
2
6
5.5.Консультирование по поводу детско-
родительских взаимоотношении
8
2
2
6
Итого по VIII разделу
44
10
4
4
2
34
Всего по курсу
260
96
32
32
32 164
3. Содержание курса
Раздел I. Введение в психологическое и семейное консультирование
1.1. Знакомство с предметом, целями и задачами основ психологии семьи и се-
мейного консультирования
Знакомство с предметом, целями и задачами основ психологии семьи и семейного
консультирования. Объект, предмет и задачи консультативной психологии. Предмет
консультативной психологии Сущность и специфика семейного консультирования.
Цели и задачи психологического консультирования и психокоррекции. Основные ви-
ды психологического консультирования. Условия и критерии результативности кон-
сультационного процесса.
1.2.Принципы психологического консультирования, профессиональная подготовка
консультанта
354
Принципы психологического консультирования: доброжелательное и безоценочное
отношение к клиенту, ориентация на нормы и ценности клиента, запрет давать советы,
анонимность, разграничение личных и профессиональных отношений, включенность
клиента в процесс консультирования. Средства воздействия консультанта.
Этические
проблемы в работе консультанта: конфиденциальность, перенос, зави-
симость, двойственные отношения, прикосновения и т.д.
Общие профессиональные и
квалификационные требования к психологам-консультантам: требования к личности
и речи психолога-консультанта. Документация психолога – консультанта (образова-
тельного учреждения) Примерный норматив рабочего времени консультирования в
образовательном учреждении.
Раздел II. Семья и брак
2.1. Психология семьи: основные понятия и актуальные социально--
психологические вопросы семьи
Общество, личность, семья, супружество, брак. Определения семьи: семья как
социальный институт, малая группа, психологический союз. Научные мировоззрения
о семье. Влияние социально-экономических макропроцессов в обществе (урбаниза-
ция, интенсификация социальной жизни, миграция и т.д.) на современное состояние
семьи. Семья – важнейший институт социализации подрастающих поколений. Лекси-
ка для описания семьи и отношений в ней. Семьи стран мира.
2.2. Семья и брак: основные понятия
Особенности современной семьи: нуклеарность, малодетность, эгалитарность, по-
явление иной мотивации вступления в брак, изменение показателей благополучия
брака, изменение соотношения
функций семьи. Типы браков: незарегистрированное
сожительство, сознательно бездетный брак, повторные браки, открытый брак, вне-
брачный секс и интимная дружба, свингерство, альтернативный брак. Факторы ус-
тойчивости семьи и параметры конкретной семьи. Современные научные подходы к
изучению семьи.
Достарыңызбен бөлісу: