Психология педагогика және және и
-й уровень – высшее педагогическое
жүктеу/скачать 12,4 Mb. Pdf көрінісі
|
| 3-й уровень – высшее педагогическое
образование - педагогические вузы. Учет и реализация такого важнейшего принципа как практическая направленность требует ради- кальных изменений в структуре профессио- нально-педагогической подготовки будущих учителей по схеме 4+1. Предложенная структура педагогического образования (4+1) предполагает 4 годичную профессионально-педагогическую подготов- ку, которая завершается сдачей государ- ственных экзаменов по «Истории Казахста- на», педагогике и методике преподавания спецдисциплины, защитой дипломной ра- боты или сдачей государственного экзамена по специальной дисциплине (в соответствии с профилем факультета). После окончания студент получает диплом с академической степенью бакалав- ра, который дает право выпускнику начать свою профессиональную деятельность в ор- ганизациях образования в качестве учителя- стажера (1 год), что требует введения такой должности в организациях образования и соответствующей тарификацией заработной платы. Прохождение стажировки является обязательным условием для всех выпускни- ков педагогических вузов. После стажировки учитель-стажер прохо- дит аттестацию на получение соответствую- щего квалификационного уровня согласно профессиональному стандарту Республики Казахстан. Работа выпускников педагогических вузов в качестве учителя-стажера (5-й год) позво- лит: 1) решить задачу непрерывной профес- сиональной подготовки будущих учителей от первого до выпускного курса, которая не противоречит реализации в РК новой струк- туры образования (бакалавриат - магистрату- ра), отражает особенности подготовки учи- теля. Пятый год работы в школе учителем- стажером не лишает возможности поступле- ния учителя в магистратуру; 2) адаптировать выпускника педагогического факультета к реальному процессу непосредственно на про- изводстве; 3) закрепить молодые педагогиче- ские кадры в системе образования; 4) сделать окончательный выбор жизненной стратегии – осуществлять профессиональную деятель- ность в организациях образования, продол- жить обучение в магистратуре; 5) приобрести практический педагогический опыт, дающий возможность в перспективе на качественно ином уровне осуществлять научно-педагоги- ческую деятельность. жүктеу/скачать 12,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|