Организационный этап
|
1. Приветствие. Деление на группы.
3. Прогнозирование темы, используя сюжетные картинки.
Вопросы учителя:
- Как вы думаете, какой стиль использует писатель для написания книги?
- Какой стиль используется для оформления заявления или объявления?
- Какой стиль мы используем для беседы с друзьями, родителями?
4. Сообщение темы, целей и критериев оценивания урока
1. Стратегия "Одиночный пузырь".
Заполните Восстановите кластер по теме "Стили речи"
публицистический
художественный
науч ный
Стили
речи
разговорный
Официально-деловой
Ф. Обратная связь
- Как отличается официально-деловой стиль от научного?
- публицистический стиль от художественного?
|
3.С каждой группы выступает один ученик – читает с места, остальные дополняют.
4. По критериям выставляют оценки на собственные листы оценивания.
5.Один ученик с группы выходит к доске, остальные уточняют или же дополняют ответ ученика, оценивают.
|
Интерактивное обучение
|
Разделение на группы прием «Мозаика»
|
